高中政治《7_2收入分配与社会公平》学案 新人教版必修1

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。第三单元 收入与分配第七课 个人收入的分配第二课时 收入分配与社会公平学习目标1.知识目标(1)理解公平及收入分配公平的含义。(2)理解社会主义社会注重收入分配公平的必要性。(3)理解合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。(4)理解我国当前实现社会公平的收入分配方面的举措。(5)理解公平与效率的辩证关系。(6)理解当前我国正确处理效率与公平关系的政策措施。2.能力

2、目标(1)准确把握效率与公平之间的关系。(2)从收入分配角度对提高效率、调动人们生产积极性提出合理建议。(3)结合和谐社会建设,对如何更加注重公平提出合理建议。3.情感、态度和价值观目标正确认识和处理效率与公平的关系,树立效率意识,培养公正公平意识。自主预习一、社会公平的重要体现1.   是社会公平的基本内容。 2.收入分配公平的含义和意义(1)含义:收入分配公平,要求收入分配   ,即要求社会成员之间的收入差距不能   ,要保证人们的   。 (2)收入分配公平的意义:是中国特色社会主义的   ,是

3、实现      。 3.实现社会公平的措施(1)制度保证:坚持     、     的分配制度。 (2)重要举措①增加居民收入,着重保护劳动所得,提高   在国民收入分配中的比重、   在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和   发展同步、劳动报酬增长和   提高同步。 对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影

4、响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。②   更加注重公平。 具体措施:健全以税收、   、   为主要手段的再分配调节机制,着力解决收入分配差距较大的问题。要规范收入分配秩序,保护   ,增加   ,扩大中等收入者比重,调节   ,清理规范   ,取缔   ,努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。 二、兼顾效率与公平1.效率的含义:指经济活动中     ,表示资源   的程度。 2.效率提高的意义:效率提高意味着     和   的增加

5、。效率是人类经济活动追求的基本目标之一。 3.效率与公平的关系(1)没有效率作为   和   ,对公平的追求会导致平均主义和普遍贫穷。只有   ,才能维护劳动者的权益,激发劳动者发展生产、提高   的积极性。 (2)矛盾性:二者分别强调不同的方面。4.正确处理效率与公平关系的具体要求(1)发展社会主义市场经济,   和   都要兼顾效率和公平,既要   ,又要   。 (2)兼顾效率与公平,既要反对   ,又要防止   。 (3)既要落实   ,也要提倡   。 (4)在鼓励人们创业致富的同时,倡导 

6、  和先富帮后富,朝着  方向稳步前进。 课堂探究探究一:材料一:中国共产党十八届三中全会:实现发展成果更多更公平惠及全体人民,必须加快社会事业改革,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,更好满足人民需求。——习近平总书记材料二:“让全体人民共享改革开放成果。”——李克强总理思考:党和政府为什么强调公平?怎样确保收入分配公平?【笔记】探究二:对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力

7、,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。材料:近几年来,某公司产值平均每年增长11%,企业利润平均每年增长20%左右,与此同时,企业职工的工资增长缓慢,平均每年增长5%左右。思考:根据以上材料中的数字,谈谈如何实现收入分配公平。【笔记】探究三:一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。思考:如何处理好效率与公平的关系?【笔记】延伸拓展初次分配:企业作为分配的主体,将

8、国民生产总值在国家、企业、个人之间进行分配。(生产要素的提供与报酬支付的关系是基本的初次分配关系。如:企业的利润和劳动者的工资。)再分配:是在初次分配结果的基础上政府通过税收、提供社会保障和社会福利、转移支付等调节手段进行,重点调节地区、城乡、部门、不同群体之间、在职与退休人员之间的收入关系,防止收入差距过大,保障低收入者基本生活。随堂练习1.甲、乙两人分一块蛋糕,两人为如何公平分配争执不下。有人给他们出了一个主意:让一个人切,另一个人先挑选,这样分蛋糕

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