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《高中语文 7纪念刘和珍君学案（无答案）新人教版必修》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。7 记念刘和珍君学习目标：1.理清文章思路,分析刘和珍这一人物形象。 2.圈点勾画,理解关键语句的含义;品味语言,体会作者的思想感情。3.学习刘和珍等爱国青年勇于为真理,为国家而牺牲的精神。学习重点：1.理清文章思路,分析刘和珍这一人物形象。 2.圈点勾画,理解关键语句的含义;品味语言,体会作者的思想感情。学习难点：学习刘和珍等爱国青年勇
2、于为真理,为国家而牺牲的精神。预习案【学法指导】朗读、自主、合作、探究【知识链接】背景资料1926年中国共产党领导的革命斗争蓬勃发展，在人民革命浪涛的冲击下，帝国主义扶植的段府摇摇欲坠。3月12日，为了帮助奉系军阀消灭当时倾向于革命的冯玉祥的国民军，日帝的两艘驱逐舰悍然进攻大沽口，炮击国民军，后者忍无可忍，被迫还击。16日，日帝借口国民军违反《辛丑条约》，向中国提出抗议，并纠集美英等帝国，向段府提出最后通牒，限48小时内既18日午前作出答复。18日，北京各界人士为了抗议帝国主义侵略我主权，在天安门前集会，会后，游行示
3、威，在段府前请愿，当到达时，早已经戒备森严的府卫队突然向群众开枪射击，并用大刀砍杀，制造了死47人，伤123人的“三•一八”惨案。惨案发生后，军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责，污蔑参加请援的群众是“暴徒”，并把杀人的罪责推到他们所说的“民众领袖”身上，说“民众领袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”，制造了种种谣言。 当噩耗传来的时候，鲁迅正在写《无化的蔷薇之二》，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的4-9则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出：“这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债
4、必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。” 后来，鲁迅又相继写了《死地》《可惨与可笑》等文。4月1日，写下了著名的《记念刘和珍君》。 记念，在这里与纪念同义。君，是对人的尊称。 【学习过程】预习检查1.给下面加点的字注音:屠戮( ) 寥落( ) 长歌当哭( ) 殒身不恤( )菲薄( )踌躇( )桀骜( )立仆( )租赁( )黯然( )噩耗( )惩创( )攒射( )干练( )不惮( )喋血( )尸骸( )浸渍( )2.鲁迅(1881-193
5、6),中国现代伟大的 、 、 ,中国无产阶级文学的奠基人。原名 ,字豫才,浙江绍兴人。1918年5月,首次以“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《 》。小说集《 》《 》《 》,散文集《 》,散文诗集《 》。 探究案一、合作探究1.读课文,想一想,给每一节拟一个标题。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态
6、”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。2.本文是一篇纪念性文章,纪念的中心人物是刘和珍。找出课文中集中写纪念刘和珍君的段落。文章记念了刘和珍的哪些事迹?3.刘和珍君是个怎么样的人?找出文中的依据。4.作者为什么一再写刘和珍“她始终微笑着,态度很温和”?5.这样的一个刘和珍,却死掉了,刘和珍是怎样死掉的?圈点出相应的段落和语句,读一读,分析一下。6.包括刘和珍在内的这样一群渴求真理与进步,富于斗争精神和社会
7、责任感,温和善良而又有思想、有爱国热忱的青年学生牺牲了,凡有爱国精神的人都会愤怒。请在文章中画出相应的语段,分析一下表现出作者怎样的感情。7.再读课文,画出你认为有深刻含义的句子,品味一下。二、当堂检测1.下列词语中加点字的读音,不正确的一项是( )A.赁屋(lìn) 羽翼(yì) 微茫(mánɡ) 桀骜(ào)B.和蔼(ǎi)屠戮(lù)黯然(àn)攒射(cuán)C.不恤(xù)噩耗(hào)洋溢(yì)毫不相干(ɡān)D.绯红(fēi)浸渍(qìn)殒身(yǔn)长歌当哭(dànɡ)2.下
8、列词语中,没有错别字的一项是( )A.屠戳 桀骜锋利 无端喋血 殒身不恤B.寥落 百折不挠 初露端倪 恶梦连连C.积攒 磨炼意志 波澜壮阔 永葆青春D.菲薄 毛骨悚然 毫不气馁 和霭可亲3.下面依次填入横线处的词语,恰当的一组是( )对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管
