高二历史下学期阶段性考试试题（无答案）

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。黑龙江省绥化市绥棱县2016-2017学年高二历史下学期阶段性考试试题（无答案）考查范围：选修一全册时间90分钟分值100分一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分）1、梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。”梭伦说雅典“陷于绝境”是指(　　)A．雅典面临外族入侵的危险B．贵族与平民的矛盾斗争激烈C．奴隶主贵族之间的斗争D．自然灾害的威胁2、梭伦改革中财产等级制度之

2、所以打破了贵族政治专权的局面，关键是（）A．使工商业奴隶主分享了政治权利B．使下层平民获得了一定的公民权利C．以财产资格来取代血缘资格确定公民权利D．废除了债务奴隶制3、在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克里斯提尼改革和伯里克里改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是(　　)A．逐步提升妇女的政治地位B．从治“公民”到治“万民”C．不断健全民主政治D．城邦政权向所有的人开放4、周王室东迁以后，造成“高岸为谷，深谷为陵”“天子之尊与诸侯无异”的主要原因是（）、A．周王室的内部矛盾B．诸侯拒绝纳贡C．西周严重的财政困难D．诸侯势力的日益壮大5、魏文侯任用李悝、吴起

3、在政治、经济以及军事上进行的改革，其最主要的影响是（）A．壮大了军事实力B．增强了国力C．社会性质逐渐得以改变D．是中国古代规模最大、历时最长、成效最显著的变法运动6、商鞅提出“治世不一道，便国不法古。……当时而立法，因事而制礼”。其主张得到秦孝公的支持，秦孝公任用商鞅变法的出发点是（）A．增强秦国国力，巩固秦国统治B．商鞅的主张符合法家思想C．奴隶社会向封建社会转变的大势所迫D．借变法打击贵族势力，巩固统治7、在研究商鞅变法时，有学者引用“对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小

4、错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘（出赘：做上门女婿）”。此现象对秦政权的积极意义在于（）A．有利于推动土地私有制以调动劳动积极性B．有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制C．有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力D．有利于增加户口数以提高政府的赋税收入8、根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”。这反映了当时北魏（

5、）A．阶级矛盾尖锐B．民族矛盾尖锐C．统治阶级内部矛盾激化D．汉族内部矛盾激化9、《魏书·食货志》记载：“自昔以来，诸州户口，籍贯不实，包藏隐漏，废公罔私。富强者并兼有余，贫弱者糊口不足。”北魏孝文帝时为解决上述问题采取的措施有（）①推行均田制②实行三长制③实行俸禄制④废除宗主督护制A.①②③B.①④C.②④D.①②④10、孝文帝规定“三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。各宜深戒。如此渐习，风化可新。”他这样做有利于（）①加快鲜卑族封建化的进程②保存鲜卑族优良的民族传统③迅速接受汉族的先进文化④巩固对北方的统治A.①②③B.①③④C②③④D.①②④11

6、、北宋前期，统治者认为：“富室田连阡陌，为国家守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府()A．采取抑制土地兼并、重农抑商的政策B．减轻农民负担限制大地主特权C．纵容土地兼并以便筹集军费D．力图搜刮百姓钱财充实国库12、针对王安石变法，苏辙曾提出批评：“以钱贷民，使出息二分，本以救民，非为利也。然出纳之际，吏缘为奸，虽有法不能禁。”苏辙批评的变法措施是（）A．均输法B．青苗法C．募役法D．保甲法13、马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世

7、俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德(　　)A．倡导人的解放B．否定基督教C．宣扬《圣经》精神D．否定教皇地位对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。14、16世纪哲学家罗素指出：16世纪的宗教改革，是一次心