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时间:2019-01-07
《高中数学3_2_23_2_3复数的乘法复数的除法学案新人教b版选修2_2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。3.2.2 复数的乘法3.2.3 复数的除法1.理解复数的乘除运算法则.2.会进行复数的乘除运算.(重点)3.掌握虚数单位“i”的幂值的周期性,并能应用周期性进行化简与计算.(难点)4.掌握共轭复数的运算性质.(易混点)[基础·初探]教材整理1 复数的乘法及其运算律阅读教材P93~P94,完成下列问题.1.定义(a+bi)(c+di)=____________.2.运算律对任意z1,z2,z3∈C,有交换律
2、z1·z2=________结合律(z1·z2)·z3=__________乘法对加法的分配律z1·(z2+z3)=__________3.两个共轭复数的乘积等于这个复数(或其共轭复数)__________.4.i4n+1=________;i4n+2=________;i4n+3=__________;i4n=__________.【答案】 1.(ac-bd)+(ad+bc)i 2.z2·z1 z1·(z2·z3) z1·z2+z1·z33.模的平方4.i -1 -i 1对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对
3、分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。已知复数z1=(1+i)(i为虚数单位),复数z2的虚部为2,且z1·z2是实数,则z2=________.【解析】 z1=(1+i)=2-i.设z2=a+2i,a∈R,则z1·z2=(2-i)·(a+2i)=(2a+2)+(4-a)i,因为z1·z2∈R,所以a=4.所以z2=4+2
4、i.【答案】 4+2i教材整理2 复数的除法法则阅读教材P95~P96,完成下列问题.1.已知z=a+bi,如果存在一个复数z′,使z·z′=________,则z′叫做z的__________,记作__________,则=__________且=__________.2.复数的除法法则设z1=a+bi,z2=c+di(c+di≠0),==________________________.【答案】 1.1 倒数 -i 2.+i[质疑·手记]预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:疑问1: 解惑: 疑问2: 解惑: 疑问3:
5、 解惑: 对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。[小组合作型]复数代数形式的乘法运算 (1)已知a,b∈R,i是虚数单位.若a-i与2+bi互为共轭复数,则(a+bi)2=( )A.5-4i B.5+4iC.3-4iD.3+4i(2)复数
6、z=(3-2i)i的共轭复数等于( )A.-2-3i B.-2+3iC.2-3iD.2+3i(3)i是虚数单位,复数(3+i)(1-2i)=__________.【自主解答】 (1)由题意知a-i=2-bi,∴a=2,b=1,∴(a+bi)2=(2+i)2=3+4i.(2)∵z=(3-2i)i=3i-2i2=2+3i.∴=2-3i.故选C.(3)(3+i)(1-2i)=3-6i+i-2i2=5-5i.【答案】 (1)D (2)C (3)5-5i1.两个复数代数形式乘法的一般方法首先按多项式的乘法展开;再将i2换成-1;然后再进行
7、复数的加、减运算,化简为复数的代数形式.2.常用公式(1)(a+bi)2=a2+2abi-b2(a,b∈R);(2)(a+bi)(a-bi)=a2+b2(a,b∈R);(3)(1±i)2=±2i.[再练一题]1.若
8、z1
9、=5,z2=3+4i,且z1·z2是纯虚数,则z1=________.【解析】 设z1=a+bi(a,b∈R),则
10、z1
11、==5,即a2+b2=25,z1·z2=(a+bi)·(3+4i)=(3a-4b)+(3b+4a)i.对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。
12、对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排
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