在新课程理念下如何建立良好的师生关系

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1、在新课程理念下如何建立良好的师生关系　　建立新型的师生关系，既是新课程实施的前提和条件，也是教学改革的重要内容和任务。良好的师生关系是进行教学活动，提高教学效率的保证。建立良好的师生关系，可以健全学生的人格，可以提高学生的合作意识和创新能力。我们要在新课程理念的指导下，以学生的全面发展为本，建立适应新课程理念的民主、融洽的新型师生关系。　　一、新课程理念下，新型师生关系的特点和作用　　1.在新课程理念下的师生关系应当是民主、平等、互相尊重的关系。在新型的师生关系里，教师与学生的是完全平等的，教师不再是高高在上、指手

2、划脚，也不再是绝对的权威，而是以一个引路人、合作者的角色来帮助、点拨学生学习。在这个关系里，师生之间是共同学习，共同进步，是一种平等的合作关系。　　2.新课程下的师生关系应当是和谐、融洽的关系。师生关系融洽、和谐，能够使学生感受到自己是班级和同学中不可缺少的一员，能增强学生的自信心和责任感。在这种师生关系下，学生能够“亲其师、信其道”，感受到来自己教师与同学的关爱与温暖，从而使学生学习的主动性，学生的智慧与潜能得到最大程度的发挥，教育教学工作就能收到事半功倍的效果。5　　3.新型的师生关系，应当是互相学习、互相帮助

3、、共同发展的团体。在新课程理念下，教师不只是知识的传授者，课堂也不再是教师一个人的独角戏。教师将是学生学习的合作者、促进者，教师要注重与学生的交流与沟通。教师可以凭借自己丰富的知识与经验引导学生学习，学生也可凭借自己敏锐的观察力和蓬勃的朝气影响教师的教学；教学将是师生之间共同学习、共同进步的过程。　　二、怎样构建充分体现尊重、民主的新型的师生关系，我认为应从以下几个方面努力　　（一）树立民主思想、尊重每一名学生　　1.民主平等是现代师生关系的核心要求，教师要认识到每个学生都是一个独立的人，他们有自己独立的个性与爱好

4、，他们有学习与充分展示自己个性的权利；教师要尊重每个学生的人格尊严，要承认学生的个性差异，要做到因材施教，面向全体学生，促进每一名学生的发展；教师要注意听取每一名学生的意见，要多表扬、鼓励他们，帮助他们树立学习与生活的自信，不能以教师个人的意愿，来抹杀学生发展的天赋；教师要设良好的环境和条件，使学生在民主、平等的环境中生活、学习，让学生体验到一种尊严和幸福感。　　2.要防止和克服“用分数衡量学生一切的作法”，忽视对学生人格的培养和教育。要提倡用辩证和发展的观点评价学生，建立科学合理的评价标准，从多方面考察学生的知识

5、和能力，激发学生的学习积极性，让他们能发现自己的闪光点，树立学习的信心，让他们感受到自己在班级和同学中价值。5　　3.平等交往，体现民主性。虽然教师和学生在教育中的职责和任务不同，但在教师的眼里，教师与学生的地位应该是平等的。在师生之间的交往过程中，教师不要以“权威”自居，不要搞“一言堂”，要“放下架子”，要平等、公平地对待每一名学生，与学生共同学习、共同生活、共同探求知识、共同进步。　　4.要提高法制意识，加强师德建设。教师一定要提高法制意识，切实保护学生的合法权利；同时，教师要提高自己的师德修养。做到真诚、宽容

6、，要发扬敬业精神、提高教育艺术、更新管理观念，树立以人为本的管理思想，从而为建立良好的师生关系创造有利的教育环境。　　5.实践证明，教师要尊重学生的独立性、主体性以及创新精神，尊重每一名学生的人格尊严，承认学生个性差异。才能建立起民主、平等、和谐的师生关系。　　（二）加强与学生的勾通交流，深入了解每一名学生。　　恰当有效的师生之间的沟通、交流，会使学生感受到被尊重和理解的快乐。在与学生融洽的交流中，教师能与学生之间拉近距离，消除“代沟”，可以使学生“亲其师，信其道”，对建立和谐的师生关系十分重要。　　1.要想做到师

7、生之间恰当有效的沟通，教师就要深入了解每名学生，了解每名学生的家庭情况、个性差异、兴趣爱好，心理变化、发展特点；了解他们的需要，走进学生的心灵。只有这样做，师生之间才能更好的交流、勾通。　　2.师生间和谐沟通要遵循：平等的原则、尊重的原则、信任的原则、赞美的原则等。在沟通的方式上可以采取：面对面的谈话、书信交流沟通、电话沟通或者网上邮件沟通等。5　　3.教师要深入到学生中间，（不要采取高高在上的审查式或者问话式等沟通方式）。只有走进学生中间，才能拉近师生之间的距离，才能互相理解、互相认可、互相信任，从而感受到教师的

8、平易近人，在学习、活动中产生共鸣。只有这样做，才能在师生之间建立起亲密无间的关系；　　（三）教师要真诚地对待、关爱每一名学生。　　1.要建立良好的师生关系，教师必须真情付出，关心、爱护每一名学生，公平地对待每一名学生，不能厚此薄彼，尤其是对待学习成绩不够理想的学生，教师要多鼓励、多关怀、相信他们的潜力，切实帮助他们。　　2.教师关爱学生，首先要理解学生、宽容