高中语文 六国论导学案（无答案）苏教版必修

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。《六国论》班级_____姓名_____学号____评价______【学习目标】1、理解：弊、率、完、患、暴、判、速、再、数等词语的意义。2、归纳：词类活用、古今异义、特殊句式。3、学习本文围绕中心论点，运用对比论证、比喻论证，层层深入的论证方法。【重点难点】1、理解它的政论目的，即借古讽今，批评北宋政府对西夏、契丹的妥协政策。2、了解作者借史抒怀、借古讽今的为文意图，体察作者的爱国之情。【课时安排】3课时

2、第一课时【学习目标】1、梳理第一、二、三段的文言词汇，理解弊、互、盖、暴等词的意思。2、找出赂秦的危害。一、自主预习1、苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家。宋仁宗嘉佑元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。号为“老苏”，与儿子苏轼(大苏)、苏辙(小苏)号为“三苏”。后人有诗称赞：一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高。2、解题论：是

3、散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。3、给下列划线字注音率赂秦耶（shuài）  思厥先祖父（jué） 暴霜露（pù）抱薪救火（xīn）      洎牧（jì）             革灭殆尽（dài）4、自学解决以下字词并梳理大意：对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实

4、还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。1)非兵不利，战不善，弊在赂秦弊：弊病2)六国互丧，率赂秦耶？互：交互率：全，都，一概3)盖失强援，不能独完盖：副词，表猜测原因完：形容词作动词，保全4)较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍较：比较之：取消句子独立性，不议其：这实：实际上5)思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地祖父：祖辈、父辈暴：通“曝”，冒着6)暴秦之欲无厌厌：通“餍”，满足7)至于颠覆，理固宜然至于：到了……的结局固：本来二、整体感知朗读课文注

5、意字音和断句，并思考以下两个问题，并用原文中的话来回答：1、文章中心论点是什么？有哪些分论点？中心论点：六国破灭的原因，“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”分论点：“赂秦而力亏，破灭之道也”“不赂者以赂者丧”2、得出了什么样的结论和教训？ 对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查

6、的少，指导、推进、检查还不到位。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。三、合作探究1、找出一、二、三段中存在疑问的字词，并板书在黑板上。2、分别用一句话概括一、二、三自然段的中心意思？明确：A“赂秦而力亏，破灭之道也。”B“不赂者以赂者丧。”C“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”3、第三段从哪几个方面说明赂秦的危害？明确：A以地事秦，导致了敌我双方力量对比的变化，刺激了贪欲和扩张的野心。B韩、楚、魏三国以地事秦求苟安而不得。四、课后作业1、熟读课文。2、整理一、二、三段的文言字词。第二课时【学习目标】1、梳理四五六段的文

7、言字词，理解速、量、之等词的意思。2、归纳：词类活用、古今异义、特殊句式。一、复习巩固翻译：1、赂秦而力亏，破灭之道也。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。2、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。想到他们的祖辈和父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。3、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望永远不会满足，（诸侯）送给他的越多，他侵犯得就越急迫。二、自学质疑自学解决以下问题：1、重点字词解释对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育

8、的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，