高中政治 第1课 神奇的货币导学案 新人教版必修

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。神奇的货币共计3课时【学习目标】1、知识目标：（1）知道商品的含义（2）了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性（3）知道价值和使用价值是商品的基本属性（4）理解货币的本质（5）理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能（6）理解纸币的含义及其优点（7）知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度：（8）了解两种结算方式（9）信用卡的优点（10）知道两种支票的用途(

2、11)懂得外汇的含义(12)理解汇率的变化(13)了解保持人民币币值稳定的意义2、能力目标：①透过现象认识商品、货币的本质的能力②历史地看待货币产生和发展的能力③综合认识货币职能的能力④正确判断、识别有关商品和货币的经济现象的能力⑤联系人们对待货币的不同看法，⑥说明应当如何对待金钱的能力初步掌握使用信用卡和支票的实践能力3、情感、态度与价值观目标①商品是天生的平等派，增强平等意识②增强爱护人民币的情感和辨别假币假钞的意识，增强法治意识③确立与市场经济相适应的商品货币观念，认识货币在经济生活中的作用，树

3、立正确的金钱观1、知识目标2、能力目标：初步掌握使用信用卡和支票的实践能力3、情感、态度与价值观目标：树立在生活中使用信用工具的意识重点：综合认识货币职能的能力④正确判断、识别有关商品和货币的经济现象的能力难点：树立正确的金钱观预习案【使用说明学法指导】1依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号。2、完成预习自测题目：（要求）对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教

4、育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。3、将预习中不能解决的问题标识的问题，并填写到后面“我的疑问处”4、限时15分钟，独立完成。I、教材助读第一课时揭开货币的神秘面纱（一）商品1、含义商品是用于。2、基本属性（1）使用价值含义：使用价值是指。（2）价值含义：商品的价值就是指。商品交换实质上是。（二）货币1、货币的产生：货币是发展到一定阶段的产物，货币的出现要比商

5、品晚得多。2、货币的含义货币是从中分离出来，地充当的。3、货币的本质是。一般等价物的含义：4、货币的职能（1）含义：货币在经济生活中所起的，它是的体现。（2）根源：在于货币的。（3）基本职能①价值尺度A．含义：货币所具有的其他一切商品的职能。B．计量单位：C．价格的含义：通过一定数量的表现出来的。D．特点：货币执行价值尺度职能时，并不需要货币，只需要的货币。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够

6、、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。②流通手段A.含义：货币充当的职能。B．商品流通的含义、公式及对生产者的启示：含义：以为媒介的。公式：启示：C．特点：作为流通手段的货币必须用的货币，不能用的货币。（4）其他职能：、、5、货币流通规律：（三）纸币1、产生2、含义。纸币是。3、纸币的优点4、纸币发行规律（1）发行规律：(2）回忆：货币流通规律公式：5、通

7、货膨胀与通货紧缩：第二节信用工具和外汇㈠信用工具1、结算方式和结算工具1）人们经常使用的结算方式和。现金结算是指。转帐结算是指。2）经济往来结算中经常使用的信用工具是和＿＿＿＿＿＿2、信用卡对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进

8、、检查还不到位。①含义：信用卡是具有、、、等或功能的。②银行信用卡是。3、支票①含义②分类：支票可以分为和。使用：㈡外汇1、含义外汇是。2、汇率1）含义汇率是。2）变化3、保持人民币币值稳定1）含义是指对内，对外。2）意义II、预习自测第一课时揭开货币的神秘面纱1、下列属于商品的有（）⑴空气、阳光⑵书店里卖的书⑶中国政府向马其顿援助的校车⑷居民使用的自来水⑸未经开采的矿泉水2、请总结出商品、劳动产品、物品三者之间的关系3、比较一下商品与货币有何不同？4、