高中化学4_2铝金属材料第1课时导学案无答案鲁科版必修1

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。节铝金属材料(第一课时）班级：姓名：【学习目标】1.熟记铝、氢氧化铝和氧化铝的性质，提高物质性质对比分析能力。2.自主学习、合作探究铝热反应，氢氧化铝和氧化铝的化学性质，提高根据实验分析物质性质的能力。3.体会化学在生产、生活中的作用，激情投入，体验学习的快乐。【重点难点】重点：金属铝的还原性、氧化铝和氢氧化铝两性课前预习案【问题导学】一、铝与铝的化合物（一）、铝元素在地壳中的含量位于第位，是地壳中含量最多的金属元素。金属铝作为一种

2、活泼金属，它可能具有哪些性质？大家试着列举物理性质：___________________________________________________________________化学性质：铝的还原性，写出下列反应的化学方程式1.和非金属单质反应：2.和部分金属氧化物反应：3.和盐酸反应：4.和氢氧化钠溶液反应：5.遇到冷的浓硫酸、浓硝酸发生：6.常温下，铝和氧气反应，在表面生成一层，这层薄膜的作用是铝及铝合金的用途：（二）、氧化铝的性质书写下列反应的化学方程式和离子方程式：1.氧化铝溶于盐酸：；2.氧化铝溶于氢氧化钠溶液：；（三）、氢氧化铝的性质书写下列反应的

3、化学方程式和离子方程式：对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。1.氢氧化铝溶于盐酸：；2.氢氧化铝溶于氢氧化钠溶液：；3.氯化铝溶液和氨水反应：；4.加热氢氧化铝【预习自测】1.下列说法中不正确的是：（）A.铝在冷的浓硫酸、浓硝酸中钝化。B.铝热反应在常温下就可以进行，铝起到还原

4、剂的作用。C．铝与盐酸和氢氧化钠溶液反应都会生成氢气。D．日用铝制品表面覆盖着氧化膜，对内部金属起保护作用。2.下列关于Al(OH)3的性质叙述错误的是（）A.Al(OH)3是难溶于水的白色沉淀B.Al(OH)3能凝聚水中的悬浮物，可用于水的净化C.Al(OH)3能溶于氨水D.Al(OH)3属于两性氢氧化物3.下列离子方程式的书写正确的是（）A.铝与盐酸反应：Al+H+＝Al3++H2↑B.氢氧化铝与NaOH溶液反应：Al(OH)3+OH-＝[Al(OH)4]-C.铁与FeCl3溶液反应：Fe+Fe3+＝2Fe2+D.铝与NaOH溶液反应：Al+2OH-＝[Al(OH

5、)4]-+H2↑课堂探究案课题一、金属铝的还原性---铝热反应实验：参考课本116页实验2，完成铝热反应实验1.实验现象：2.实验结论：3.反应方程式：4.实验中各物质的作用：镁;氯酸钾5.铝热反应的应用：课题二、铝的化学性质问题1.在铝与NaOH溶液的反应中，氧化剂、还原剂分别是哪种物质？问题2.在铝与强酸、强碱的反应中，若产生等量的氢气，消耗的铝的质量是什么关系？对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落

6、实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。课题三、氢氧化铝的化学性质问题1.向两支盛有氯化铝溶液的试管中分别加入氢氧化钠和氨水各有什么现象？写出相关的反应方程式。反应体现了氢氧化铝什么性质？问题2.氢氧化铝中加入稀硫酸有什么实验现象？写出相关的反应方程式。反应体现了氢氧化铝什么性质？问题3.氢氧化铝能用于净水的原因小结：归纳氢氧化铝的性质思考1.氧化铝也具有两性，是两性氧化物，能溶于氨水吗？若能请写出方程式，若不能请说明理由。归纳：用连线的方式画出含铝物质之间的转化Al2O3Al3+

7、AlAl(OH)3[Al(OH)4]-当堂检测1．属于铝热反应的是(　　)A．Al＋HCl　　　　B．Al＋H2SO4C．Al＋MgOD．Al＋WO32．某溶液与Al反应能放出H2，下列离子在该溶液中一定能大量共存的是(　　)A．NH4+、Fe2＋、NO3-、SO42-B．Na＋、K＋、Cl－、SO42-C．Mg2＋、H＋、Cl－、NO3-D．K＋、Ca2＋、HCO3-、Cl－3．铝分别与足量的稀硫酸和氢氧化钠溶液反应，当两个反应放出的气体在相同状况下体积相等时，反应中消耗H2SO4和NaOH的物质的量之比为(　　)A．1∶4B．2∶3C．3∶2D．