浅谈拓展训练融入初中体育教学的可行性分析

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1、浅谈拓展训练融入初中体育教学的可行性分析　　摘要：初中体育教学是整个初中教育中不可缺少的一部分，其对提升学生的综合素质能力，培养坚强的毅力都有着重要作用。为了让体育教育可以更加有效地进行，很多学校都在体育教学中融入拓展训练的方法。把拓展训练运用至初中体育教学中具有以下优点：　　促进学生团结、自信、勇敢。　　关键词：拓展训练；可行性分析；体育教学　　一、拓展训练的由来和现状解析　　“二战”期间，英国军队在大西洋物资的供给线中，多次被德国的潜艇所攻击，很多的军人死在海洋之中，只有极少的一部分人逃离了死亡线。之后，经过专家的研究

2、发现，这部分逃离死亡的人的体能并不是最好的，但都有一个特点，就是具有良好的团队精神以及坚强的意志。所以，在1949年，英国以“OutwardBound”作为商标（翻译：外展、拓展），成立了一个海上生存和训练的学校，通过学校来训练演员在海上的生存的技巧与能力。　　“二战”之后，这个创新的训练方法被慢慢推广，训练的对象也涉及各行各业，训练的中心也转变成对人心理、管理、价格方面的训练。　　二、将拓展训练运用至初中体育教学中的根据　　1.拓展训练与初中体育教学目的的相关性3　　体育教学的过程是教师和学生一起参加，目的是为了增强学生

3、的体质与身心的健康并提升他们对社会的适应性，最关键的目的是培养学生的整体性全面发展。教育教学的目的是具有相关性的，将拓展训练运用至初中的体育教学存在一定的可行性。　　2.初中体育教学与拓展训练在内容方面存在相似性　　一般情况下，拓展训练所采用的内容、原理都是以体育为基础，内容是无法和体育分离的。在叫法上，虽然拓展训练和体育教学内容在具体形式上不一致，但都可以增强人的体质及促进人的身体健康。　　三、拓展训练融入初中体育教学的可行性分析　　1.提升对拓展训练的认识　　要想提升对于拓展训练的认识，第一步是要提升学生家长对于拓展训

4、练的认知。所以，学校和相关的部门可以组织家长，开展一些关于拓展训练的讲座，让家长可以真正了解相关的意义、作用。告诉家长拓展训练所带来的好处。条件许可的情况下，学校可让学生、家长一起参加拓展训练。让家长在亲身体验的情况下加大他们支持的力度。　　2.选择低成本的训练项目　　不一样的拓展训练项目，对于器材、场地的要求也是不一样的。部分项目对场地几乎是没有什么要求的，只要在操场或是教室中就可以进行；对于器材的要求度也不高，有时候甚至只需要一支笔或是一本书即可。因此，对于一些条件不成熟的学校就可以采取这种低成本的训练项目。　　3.安

5、全的工作3　　校内进行拓展时，安全一般都是具有保障的。在进行拓展训练之前学校要组织有关人员演习，尽量地排除有可能存在的安全问题。同时，在进行拓展训练之前，一定要组织学生进行系统的、全面的安全教育。　　4.学生对拓展训练的内容、方法等已有相应认识　　在此基础上将素质拓展训练以及体育教学相融合，学生并不会觉得陌生。而且，像游戏一样的拓展训练实际是为了可以产生预期效果而设计的。有着很强的知识性和趣味性，能加强学生的自我管理能力、交际能力、适应环境等。　　将拓展训练融入初中体育教学当中，不单单只是增加了学生的体魄，还培养了学生的自

6、信心、合作精神。同时，在一定的程度上，还可以减少学生在学习中形成的压力，让学生能更好地全身心地投入学习中。　　参考文献：　　车丽华.初中数学教学中小组合作学习存在的问题和解决对策.辽宁师范大学，2011.　　（作者单位辽宁省本溪市二十一中学）　　编辑代敏丽3