浅谈拓展训练融入初中体育教学的可行性分析

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1、浅谈拓展训练融入初中体育教学的可行性分析  摘要:初中体育教学是整个初中教育中不可缺少的一部分,其对提升学生的综合素质能力,培养坚强的毅力都有着重要作用。为了让体育教育可以更加有效地进行,很多学校都在体育教学中融入拓展训练的方法。把拓展训练运用至初中体育教学中具有以下优点:  促进学生团结、自信、勇敢。  关键词:拓展训练;可行性分析;体育教学  一、拓展训练的由来和现状解析  “二战”期间,英国军队在大西洋物资的供给线中,多次被德国的潜艇所攻击,很多的军人死在海洋之中,只有极少的一部分人逃离了死亡线。之后,经过专家的研究

2、发现,这部分逃离死亡的人的体能并不是最好的,但都有一个特点,就是具有良好的团队精神以及坚强的意志。所以,在1949年,英国以“OutwardBound”作为商标(翻译:外展、拓展),成立了一个海上生存和训练的学校,通过学校来训练演员在海上的生存的技巧与能力。  “二战”之后,这个创新的训练方法被慢慢推广,训练的对象也涉及各行各业,训练的中心也转变成对人心理、管理、价格方面的训练。  二、将拓展训练运用至初中体育教学中的根据  1.拓展训练与初中体育教学目的的相关性3  体育教学的过程是教师和学生一起参加,目的是为了增强学生

3、的体质与身心的健康并提升他们对社会的适应性,最关键的目的是培养学生的整体性全面发展。教育教学的目的是具有相关性的,将拓展训练运用至初中的体育教学存在一定的可行性。  2.初中体育教学与拓展训练在内容方面存在相似性  一般情况下,拓展训练所采用的内容、原理都是以体育为基础,内容是无法和体育分离的。在叫法上,虽然拓展训练和体育教学内容在具体形式上不一致,但都可以增强人的体质及促进人的身体健康。  三、拓展训练融入初中体育教学的可行性分析  1.提升对拓展训练的认识  要想提升对于拓展训练的认识,第一步是要提升学生家长对于拓展训

4、练的认知。所以,学校和相关的部门可以组织家长,开展一些关于拓展训练的讲座,让家长可以真正了解相关的意义、作用。告诉家长拓展训练所带来的好处。条件许可的情况下,学校可让学生、家长一起参加拓展训练。让家长在亲身体验的情况下加大他们支持的力度。  2.选择低成本的训练项目  不一样的拓展训练项目,对于器材、场地的要求也是不一样的。部分项目对场地几乎是没有什么要求的,只要在操场或是教室中就可以进行;对于器材的要求度也不高,有时候甚至只需要一支笔或是一本书即可。因此,对于一些条件不成熟的学校就可以采取这种低成本的训练项目。  3.安

5、全的工作3  校内进行拓展时,安全一般都是具有保障的。在进行拓展训练之前学校要组织有关人员演习,尽量地排除有可能存在的安全问题。同时,在进行拓展训练之前,一定要组织学生进行系统的、全面的安全教育。  4.学生对拓展训练的内容、方法等已有相应认识  在此基础上将素质拓展训练以及体育教学相融合,学生并不会觉得陌生。而且,像游戏一样的拓展训练实际是为了可以产生预期效果而设计的。有着很强的知识性和趣味性,能加强学生的自我管理能力、交际能力、适应环境等。  将拓展训练融入初中体育教学当中,不单单只是增加了学生的体魄,还培养了学生的自

6、信心、合作精神。同时,在一定的程度上,还可以减少学生在学习中形成的压力,让学生能更好地全身心地投入学习中。  参考文献:  车丽华.初中数学教学中小组合作学习存在的问题和解决对策.辽宁师范大学,2011.  (作者单位辽宁省本溪市二十一中学)  编辑代敏丽3

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