以人为本保和谐全面协调促创建

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1、以人为本保和谐全面协调促创建—通城县南门小学“法治学校”创建工作小结我校依法治校工作一直坚持以人为本，全面落实科学发展观，在县综治办的指导下，在县教育局领导下，以创建平安学校为载体，以警校共建为纽带，以维护学校师生人身财产安全稳定为重点，坚持“安全第一，预防为主”的方针，师生员工安全意识、责任意识强，安全工作扎实，有效地避免了各种事故的发生，为学校和谐发展起到重要作用。全体师生依法治校意识增强，安全警钟长鸣，精神面貌焕然一新，营造出了一个安全、文明、健康的新校园.一、坚持以人为本，提高依法治校的意识依法治校是综治工

2、作的重要保障，为提高全体师生的依法治校意识，学校本着以人为本、依法治校的指导思想，采取了以下措施：1、全面宣传依法治校工作的重要性。一是利用各种会议学习上级及学校依法治校工作文件材料；二是结合“六五”普法，举办师生法制讲座，形成了依法治校的良好氛围。今年我们邀请司法局罗斌伟局长来我校作了普法报告；三是通过广播、橱窗、黑板报、班会等形式介绍安全常识和各种典型事例，增强学生安全防范意识。2、开展实践科学发展观活动，教师深刻领悟了“以人为本”的教育内涵，增强了依法治校的自觉性。今年我校在教师中普遍开展实践科学发展观活动，

3、认真组织教师学习了新的师德标准，要求教师结合自己的工作实际，自查自纠，认真剖析，并诚恳接受社会和学生的监督与批评，教师师德水平有了进一步提高。3.落实《小学生日常行为规范》，不断提高学生安全防范意识。学校不仅要抓好学生安全教育，还充分利用学校特色德育三“十”活动进一步提高学生的道德水平和安全意识。二、注重全面协调、促进依法治校的创建1、成立机构抓创建工作学校成立了以校长为组长，分管综治安全工作的副校长和综治主任为副组长，各班班主任为组员的安全工作领导小组，并聘请了派出所民警吴小星为法制副校长。层层签订安全工作目标责

4、任书，将主体责任层层分解，落实到每个教师身上，形成全员抓安全的工作格局。2、加强教育保安全学期初，学校将安全工作纳入常规管理，要求安全教育要进入课堂，要求班主任利用班会时间，对学生进行专门安全知识教育，让每个同学都懂得交通安全、消防安全、食品安全、用电安全、用煤气安全、游泳安全等基本常识。每月为学生上一次安全教育课，针对班级学生的特点，每课解决一个方面的安全问题。同时学校利用校园广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。2013年9月180,通城县交警大队

5、在我校举行了交通安全知识讲座，丰富了广大师生的交通安全知识，安全意识也得到加强。3、落实措施促安全随着学校不断的发展，日益增长的学生数与不变的校园面积成为摆在学校面前的一道难题，为了缓和矛盾，学校想千方设百计，为学生的校园安全护航。(1)、落实“四个护导”①落实门卫护导。严守大门，实行出入人员登记盘查，校门秩序维持；学校紧缩资金，花费五万余元装备了校园监控设备、配置了门卫警备设施、配备了门卫统一着装，把好学生安全第一关。②落实校园安全护导，对学生在校行为进行监测。因校园狭小，学生活动场地有限，学生课间活动安全隐患大

6、，学校每天每年级安排一名教师安全值日，负责课间巡查、隐患排查、安全督查，确保学生大课间有序进退场、文明安全游戏；针对学生购物拥挤，学校推行分时段、分男女性别购物的分流办法；③落实路队护导，加强学生放学秩序管理。为了保证学生上放学安全，今年三月份，学校与交警、城管部门联动，历时一个月，对周边环境进行整治，使往日拥挤的通道变得畅通。这些举措得到了家长、社会的一致好评，通城电视台就这次整治活动做了全面报道，这也让学生的放学安全得到有力保证。④落实楼道安全护导。每层楼安排教师值日，规范学生上下楼秩序，确保楼道畅通。为让学生

7、掌握安全逃生技能，每学期邀请县消防大队进行一次消防安全安全逃生演练教育活动。(1)、加强排查，及时消除安全隐患。一方面，值日教师做到安全隐患每日一查，综治主任每周小结，每月汇总上报，一旦发现隐患立即采取措施加以整改。另一方面，学校与全体教师签订了《南门小学教职工安全首视责任制》，凡首先发现安全事故(隐患)的老师应向学校及时报告，学校将给予表扬和奖励；凡视而不见的教师在评优评模、职称评聘、年度考核等方面予以“一票否决”。本期，我校六(1)班何略等学生与南门中学方某(南门小学毕业学生)发生纠纷，班主任黎晓琳老师发现后，

8、及时向学校报告，学校迅速与南门中学取得联系，经过调查，这几名同学以前曾经发生过矛盾，方某升中学后，寻机报复，故纠集几名同学，手持管制刀具在何略等学生放学回家的路上进行恐吓报复。了解情况后，在南门中学的配合下，从方某处没收管制刀具一把，将安全隐患消除在萌芽状态。(2)、加强后勤管理，保食品卫生安全。加强学校后勤服务设施建设，开展“四好一满意一放心”达标创建活动