信息技术环境下小学数学主题教学发展

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1、信息技术环境下小学数学主题教学发展1刖苻信息化是当前社会发展和经济发展的•个重要趋势，而采用信息技术的方式改良当前小学课堂教淫，已经成为小学数学教学…个重要发展方向。因此，伴随着新课标的发展，小学数学课堂教学已经不能够仅仅着眼于传统的教淫方法，而是应该广泛地采用信息技术改aU常的教学工作。特别是小学数了小包含了一些抽彖概念，需要通过信息技术的方式帮助小学工理解这些概念，避免小学工遇到较难理解的数V概念，就不愿意投入到#习当屮，否则小学生就没有办法树立起学习小学数学的信心。通过信息技术的方式能够让小学数学的主题教

2、学更加富有吸引力，从而il擞学概念从枯燥的教材中解放出來，计小学牛和不同的数学概念接触，更好地投入到小学数学的课堂教学中。2主题教学对于小学数学课堂教学的促进作用主题教学与传统的课堂教学有着较人的差别，因为主题教学是围绕学习者的实际需要，然麻以学习者为主体开展的口常教学。对传统的小学数学而言，教师往往是在课堂上起到重要的丄导作用，容易忽视小学生在丫习过程当屮的L体性。丄题教学可以围绕小学件的实际状况，鼓励他们白主地进行探究，帮助他们树立起学习小学数学的信心，提高教淫质最。主题教学在小学数学课堂上的运用，虽然强调

3、小学生白主淫习，但是这并不意味着教师完全不需要引导小学生进行学习。对于小学生而言，其白行学习的能力相对不够强，小学数学课堂中的教学任务也相对较为紧张，所以小学数学教师在开展主题教学的时候，一定要掌握好教学上的度，要善于运用主题教学模式，帮助小学牛•更好地投入到小学数学学习出中⑴。3利用信息技术开展小学数学主题教学要进行的准备工作在小学数学丄题教学准备阶段，教师利用信息技术匸要是伟

4、绕以下几个方面开展准备丁作的。首先，小学数7教师要在丄题教学的准备阶段促进教了上题的集屮性。因为小学生对于课程知识的关键点把握能力不

5、够强，所以小学数学教师要帮助学件明确数学1:题V习课程屮的匕要任务，并冃•通过多媒体信息技术进行展现。小学工通过信息技术的电了幻灯片的形式,可以看到这一节课堂主要的教学内容，可以更加集中地投入到日常的学习当中。主题学习强调小学生白主学习的特性,不过在白主学习的前提下,就需要强调集屮性，让学生不会亳无目标地参与小学数学课堂学习。其次，在准备阶段，小学数学教师还应该注重小学数学主题学习的开放性。因为小学数学课堂的主题学习，其本质上仍然是强调发挥小学半学习数学的主观能动性，所以在设计和准备的过程中，应该更进一步地鼓励

6、小学牛•用开放的思维去投入到口常的小学数学学习中。教师利用信息技术在1:题教淫的准备基础上，应该配合课木和教学任务，并联系小学工的实际生活，这样才能够让小学生产生学习小学数学的兴趣。最后，信息技术在上题教V小还应该具备可操作性。因为小学数学丄题教序的匸要口的还是促进小学t对于基础数淫概念的理解，而小学工的认知能力和社会阅历也决定了他们并不能够完全脱离实际生活对数学概念进行理解，所以在开展教学的吋候，一定要注意紧紧地扣住小学生的口常生活，如在制作教学幻灯片的时候不能完全独立于现实生活，变成抽象的电了幻灯片。这就盂

7、要小学数学教师在主题教学的准备阶段，就认真地投入精力帮助小学生更好地理解相关概念［2］。4利用信息技术开展小学数学主题教学在运用信息技术开展小学数学主题教学过程屮，小学数学教师首先要选择不同的着力点，改善上题教学的方式。对于LI常的教学而言，主题内容的选定是主题教学实施工作的首要一坏。如在教小学生理解年、刀、FI这样的时间概念的时候，由丁•时间概念是一个相对较为抽彖的概念，因此，小学数学主题教学在选取这一类材料时，应该采用一些感性的材料,帮助小学生更好地理解时间概念，也需耍通过信息技术加以呈现。小学生在理解小时

8、、分钟、秒钟等时间概念时相对比鮫容易，因为上述的这些时间概念相对比较小，而年、月、FI相对比佼长，所以小学数学教师在制作多媒体幻灯片的时候，一定耍注重在感性材料方而的使用,才能够帮助小学工更好地理解这些相对抽彖的时间概念。在信息技术范畴屮，主题教学也可以通过演绎的方式，让小学生更好地理解数孑概念。比如在教学圆的周长时候，可以让小学生联系实物，并且配介多媒体课件的内容，从而由一开始的猜测到最示的验证过程，小学生都能够运用思维进行推理。这样可以让小学生更快地掌握相关的知识。小学生通过多媒体技术的支持，可以进行门我的

9、推理学习，这也是小学数学主题学习的一个重要的坏节。对于小学生ii'ijTT，如何在推理过程中形成具体理解，则是需要通过多媒体技术进行配合的。这些知识系统的构建并不容易，但是通过信息化支持卜•的主题教学，能够让小学生作为学习主体，所以小学生可以更快地掌握数学知识内容。小学数学教师一定要注重引导，才能够让小学生更快地掌握相关知识，特别是鼓励小学生利用信息技术搜集相关的信息，以多媒体和网络环