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时间:2019-01-07
《八年级英语上册 unit 9 can you come to my party section a(1a1c)教案1 (新版)人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。Unit9Canyoucometomyparty一、教材分析1.情态动词的认知与使用。2.情态动词的提问与回答。3.情态动词的提问表达邀请。二、学情分析因为本单元所学的情态动词在初一第二学期简单的学习过。本次是系统的学习。特别是提问表达邀请的内容,如何提问,如何回答。本单元后半部分涉及到邀请函与聚会。是不太容易的知识点。三、教学目标知识与技能1用情态动词can来表达邀请。2学会表达邀请,学会对邀请进行恰当的答复或拒绝过程与方法Ⅰ.Lead
2、-inⅡ.PresentationⅢ.Game1.学生看大屏幕上的转盘,根据转盘所停止位置的词组来做邀请与应答的游戏,Ⅳ.Listening1.T:Nowlistentotherecordingandwritethenamesnexttothecorrectstudentsinthepicture.Ⅴ.Groupwork1.Helpstudentsformgroupsoffour.Say,oneofyouisstudentA.StudentAinvitestheotherthreestudentstoyourparty.Theotherstudentssay“yes”or“
3、no”.Remembertogiveareason.情感态度与价值观学会人际交往的基本常识,学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式。理解“义务”对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。涵义,学会承担自己应尽的义务,能够在班级以及社会生活中担当一定的责任。理解人与人之间的真情,学会珍
4、惜朋友之间、师生之间的友情。四、教学重点难点教学重点教学重点:1)运用所学提出邀请,接受邀请和拒绝邀请。2)正确使用can,might,must等情态动词。教学难点教学难点:1)扎实掌握重点词汇和表示邀请的句型并能灵活运用。2)通过听力练习和小组合作,理解并能提出邀请并作肯定回答。五、知识链接六、教法学法Role-play1.Readtheconversationsandanswerthequestions:1)Whatdidtheydolastfall?_____________________________________2)WhatdoesNickhavetodoo
5、nSaturday?_____________________________3)Whenwilltheyhangout?_____________________________2.Explainsomenewwordsandmainpointsintheconversation.until,not…until,hangout,catch3.Readtheconversationaftertheteacher.4.Practicetheconversationwiththeirpartner.Thenletsomepairsactouttheconversation.七、
6、媒体运用对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。八、教学过程设计九、练习及作业设计Homework:1.Recitetheconversationin2dafterschool.十、教学反思对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常监督、管理和教
7、育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力,监督执纪“四种形态”作用发挥不够
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