八年级政治上册第一单元成长根据地第2课家庭剧场第2框学习学习还是学习剧场内外学案无答案人民版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。学习，学习，还是学习剧场内外通过情景剧，找到父母与子女发生冲突的根源，加深子女对父母的理解。（5＇）自主完成下列各题，各组抽签决定由三人上台展示学习成果(一次铃前抽签，二次铃前完成，小组长组织并检查评定。)1父母无微不至地______、______我们，他们想知道我们的一切，想了解我们内心的_______。2.我们有了自己的________，有了自己的________，渴望有一片属于自己的独立而自由的______，这样

2、一来，父母的关心和我们的渴望就有可能产生______，为______埋下种子。3.我们要学会________这种矛盾，不要让它伤害父母和我们的感情。（一）、进一步阅读教材P18—22，要求独立学习，在书上作好你独创的简单、醒目但很适用的标记，课后小组长组织组内比比谁的最佳。（10＇）（二）、阅读教材后，请独立完成下列各题，看谁完成得又快又好，要求先独立答题，不会的没关系，再看看教材，再想想，还有问题？小组长组织对学、群学！（5＇）1.与父母发生冲突时，以下做法正确的是()A.以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗B.主动与父母进行沟通，找到发生矛盾的真正根源

3、，通过交流的方式解决矛盾C.由对某事的分歧迁移到对父母本人的厌恶，对他们不理不睬、冷眼相对D.采用极端的方法来处理，比如离家出走，给他们点教训2.当我们与父母发生冲突后，化解冲突是一门艺术。下列属于巧解冲突的高招的是()①经常对父母谈学校、老师和朋友的事，让父母了解自己的思想动态②主动与父母一起逛街，帮父母选购物品③及时了解父母生气的原因，有则改之，无则加勉④多和父母聊天，不要顾及自己的学习成绩A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3.要解决这一间题，从初中生自身而言，就必须做到()①理解父母的用心②一切听从父母的意见③善于向父母表达自己的意见和感受④

4、主动开放自我，走出闭锁心理A.①②③B②③④C①③④D.①②④（通过独学、对学、群学、展示等形式开展20＇）(一)1.材料一:上海市心理咨询中心最近完成的一项调查显示，现在的孩子同自己的父母越来越疏远，许多孩子坦诚和父母存在很深的“代沟”，心里有什么疑惑，即使闷在心里，也从不与父母交谈。该调查数据显示，约有69%的学生感到无法与父母交流和沟通，对于成长过程中遇到的困惑、烦恼和问题，42%的学生认为难以与父母交流，27%的学生表示从不与父母交流.2.材料二:见漫画《难以沟通》对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日

5、常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。阅读材料，回答下列问题:（1）材料和漫画共同反映了什么问题?（2）根据你的分析和理解，你认为产生这一问题的主要原因有哪些?（3）请你为漫画中的男孩提几条建议，使其更好地搭建与父母心灵沟通的桥梁。（二）.材料:姗姗最近非常烦躁，她和一群同学坐在一起讨论起了自己的父母。姗姗抱怨说:“我都上初中了，父母为什么还把我

6、当成小孩子看待?无论我做什么事，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了!”阿英说;“我的父母也很讨厌，他们很固执，根本不听我的意见。我没说三句话，他们就打断我!”王刚说:“父母不理解我，无论是交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有!”根据材料回答下列问题:(1)这些同学的讨论折射了什么现实问题?(2)为什么会发生这些变化?请你谈谈发生这些变化的理由.(3)我们应如何理解父母?整理导学案，梳理本节所学知识，检查导学案完成导学案以上所有内容，小组长注意检查督促哦。）（2＇）（3＇）1.进入青春期的我

7、们与父母发生（）是难免的，一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有（）的权力;另一方面，父毋还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的（）和行为。这是一对矛盾，处理不好，就会发生（）。2.解决与父母的冲突，最有效的策略是（），谁让他们是我们的父母呢!我们把自己的位置放低一点，多从自己这方面找（），主动化解，就没有解不开的疙瘩。3.当与父母发生冲突后，我们可以采取（）、（）等方法来解决。除此之外，在日常生活中，如果我们与父母都不使用生硬的语言或做出过激的行为，同样可以避免许多冲突。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分

8、管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评