《电子设计》课程设计报告

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1、《电子技术》课程设计报告专业：电子信息工程班级:姓名：指导教师：二0一二年六月六日一、课程的任务与要求1）•任务课程设计的任务一般是让学生设计、组装并调试一个简单的屯子电路装置。需要学牛综合运用“电子技术”课程的知识，通过调查研究、查阅资料、方案论证与选定；设计和选取电路及元器件；组装和调试电路，测试指标及分析讨论，完成设计任务。课程设计不能停留在理论设计和书面答案上，需要运用实验检测手段，使理论设计逐步完善，做出达到指标要求的实际电路。通过这种综合训练，学生可以掌握电路设计的基本方法，提高动手组织实验的基本技能，培养分析解决电路问题的实

2、际本领。2）•要求从课程设计的任务出发，应当通过设计工作的各个环节,达到以下教学要求:（1）巩固和加深学生对电子电路基本知识的理解，提高他们综合运用本课程所学知识的能力。（2）培养学生根据课题需要选学参考书籍，查阅手册、图表和文献资料的自学能力。通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己分析并解决问题的方法。（3）通过电路方案的分析、论证和比较，设计计算和选取元器件，电路组装、调试和检测等环节，初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法。（4）掌握常用的仪器、设备的正确使用方法，学会简单电路的实验调试和整机指标的测试方法，提高学生的动手能

3、力和从事电子电路实验的基本技能。（5）了解与课题有关的电子电路以及元器件的工程技术规范，能按设务书的要求，完成设计任务，编写设计说明书，正确地反映设计与实验的成果，正确地绘制电路图等。（6）培养严肃、认真的工作作风和科学态度。二、设计任务书：课题一：直流稳压电源的设计1、要求：(1)、输出电压5V、+12V、-12V三档;(2)、输出电流:最大电流>1A；(3)、纹波电压峰值Vop-pW5mv,稳压系数Sr、W5%,电网电压波动正负10%。2、可提供的主要电子元器件带中间抽头的16V/40W变压器4个整流二极管IN4002三端集成稳压器7

4、805、7812、79121000uF、100uF、0.luF电容5个课题二：方波、三角波函数发生器1、要求：(1)：输出波形方波、三角波。(2)：频率范围频率范围1HZ"1OHZ,10HZ"100HZo(3)：输出电压方波的输出电压峰峰值为10V,三角波峰峰值、正弦波峰峰值>lv・(4):波形特性表征正弦波特性的参数是非线性失真rl,-般要求rl<3%：表征三角波特性的参数是非线性系数是边,一般要求r2<2%；表征方波的参数是上升吋间一般要求小于100ns(1KHZ,最大输岀吋)。2、可提供的主要电子元器件表2材料清单集成电路LM358

5、滑线变阻器100kQXI27kQXIlkQXI10kQXI100QXI5V稳压管X2电容器470HFX3,0.1uFXl,lOuFXl三极管9013X4电阻若干课题三：8421BCD十进制计数器的设计1要求：(1)、电路设计要简单，译码显示器不需要做出实物，只要理论设计。(2)、必须按指定触发器设计，不能由其它触发器转换。(3)、必须采用指定的元器件设计电路。(4)、计数器与译码显示器之间必须用4个LED指示计数的二进制编码值。(5)、理论设计中要将其扩展成4位十进制。(6)、8421BCD码制的编码如表IT所示表38421BCD码制编码

6、表012345678900000001001000110100010101100111100010012、可提供的主要电子元器件表4材料清单集成电路74HC00X874HC73X2.74HC74X2及插座红光发光二极管X5电阻、电容若干一、设计任务与要求二、设计任务书1、直流稳压电源设计11・1、设计目的11・2、设计任务与要求11・3、设计报告内容11.3.1、直流电源的组成及各部分的作用11.3.2,直流稳压电源部分电路图11.3.3、直流稳压电源设计思路21・3・4、直流稳压电源原理22、方波、三角波和正弦波信号发生器的设计2.1、

7、设计目的32.2、设计任务与要求42.3、总电路图42.4、原理说明52.5、仿真方波、三角波波形图53、8421BCD码同步十进制加计数器的设计3.1、设计的目的3.2、设计任务与要求3.3、设计过程及内容63.3.1、设计思路63.3.2、列出真值表如表3-173.3.3、状态装换图73.3.4、卡诺图化简84、实践步骤105.实践标准106、调试及测试结果与分析116.1原理设计过程中的问题116.2调试过程中的问题116.3调试注意事项116.4查找故障的方法127.课程设计心得体会121、直流稳压电源的设计1.1、设计目的(1)

8、、了解直流稳压电路的组成和工作原理；(2)、学习直流稳压电路的设计方法以及主要技术指标的测试方法(3)、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。1・2、设计任务与要求(1)、输出电压5