[首发]安徽省定远县育才学校2017-2018学年八年级下学期第一次月考物理试题

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1、定远育才学校2017-2018学年下学期第一次月考八年级物理试题注意事项：1.你拿到的试卷满分为100分，考试时间为90分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。一、选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分。）1.关于摩擦，下列说法正确的是（）A.老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力B.在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力C.气垫船运行吋在船底和水面之间形成一层空气垫是为了增大摩擦D.鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力2•在①划船②举重③游泳④

2、篮球这些体育项口屮，应用了“力的作用•是相互的”这一原理的有（）A.①和②B.②和③C.①③和④D.①和③3.下列关于两个物理量之间的关系描述不正确的是（）A.同种物质，物质的质量与体积成正比例氏同一地点，物体的重力与质量成正比例C.以同一速度匀速直线运动的物体，路程与所用时间成正比例D.当通电吋间和电流相同吋，电流通过导体产生的电热与电流成正比例4•如图所示，一盛水的密闭容器固定在一小车上，容器中拴着一个乒乓球.容器中的水和乒乓球都处于静止状态.当容器随小车突然向右运动时，则乒乓球将（）A.向右运动B.向左运动C.仍然静止D.不能确定5.如

3、图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A.给车轴加B.自行车脚踏润潘油板上有花纹C.给木箱D.磁悬浮列车装上轮子悬浮行驶5.下列说法中正确的是（）A.—个物体所受合力为零，它一定处于静止状态B.—个物体做匀速直线运动，它所受到的合力不一定为零C.地球对人有吸引力，人对地球一定也有吸引力D.静止不动的物体没有惯性6.如图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是（）A.手拉开弓B.运动员罚点球C.人压弯跳板D.熊猫拉弯竹子7.—个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（）A.立即停止运动

4、B.运动速度越来越快C.速度减慢，最后停止.D.仍做匀速直线运动9•如图所示，叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A.甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FA.甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FB.如果把乙图的A和B倒置，则甲、乙两图中B物体受到地面对它的支持力较大C.如果把乙图的A和B倒置，则甲、乙两图中B物体对地面的压力较小10.一个人用大小为120N的水平力推着一个木箱在水平地板上做匀速直线运动，箱重350N,那么木箱所受的阻力的大小为（）A.470NB.350NC.

5、230ND.120N二、填空题（本题共8个小题，每空1分，共20分。）11•如图所示，开门时，用手推在A处推比在B处更容易打开，这表明力的作用效果有关。另外力的作用效果还跟有关。12.水平桌面上用弹簧测力计拉着物体A甲图位置匀速运动到图乙位置,发现测力计读数一肓都如图丙等于N.说明滑动摩擦力的大小与无关.13•某人站在匀速上升的电梯中，他受到的重力与是一对平衡力.他对电梯的压力与是对相互作用力.14.为弘扬中华龙舟文化，丰富市民端午生活，唱响高安品牌，在城区锦河段举办高安市第十五届“中汽森泽杯”端午龙舟竞赛，如图所示，以正在竞技的参赛龙舟为参

6、照物，岸上的观众是的（选填“运动”或“静止”）；船员们挥桨向后划水，龙舟向前前进，这个现象说明力的作用是的.15•—个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计的示数为29.4N,若改用天平测该物体的质量，其示数应为kg.若把它带到月球上，用天平称它，其示数为kg,用弹簧测力计称它，其示数与在地球上相比将（填“不变”“变大”或“变小”）・16•如图所示，把重5N的木块A用20N的水平压力F压在竖直的墙上，木块静止不动，则木块受到的摩擦力大小为—N,方向是—；现用10N的力V沿竖直方向向上拉木块，使木块沿墙壁匀速上滑，则墙对木块的摩擦力的大

7、小为N,方向是17.在探究“牛顿第一定律”的实验中，为了使小车到达水平面速度相同，应让小车在斜面的自由下滑•牛顿第一定律(“能”或“不能”)由实验直接得出.1&当马拉着载有10000N货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N,雪撬在水平方向上受到的阻力是N,方向向・三、实验题(本题共2个小题，每空2分，共22分。)甲探究摩擦力与什么因素有关19.小华总结两年来所做的物理探究实验发现：与什么因素有关(1)当要研究的物理量不易直接测量时，都耍想办法把它们的大小间接表示岀来如：甲实验是让木块在水平面上做运动，通过读取弹簧

8、测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过比较物块A在水平面上移动距离S的大小反映岀来的.(2)当要研究的物理量与多个因素有关时，都要釆用法.