试论网络环境下大学生思想政治教育存在的问题及对策

试论网络环境下大学生思想政治教育存在的问题及对策

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1、试论网络环境下大学生思想政治教育存在的问题及对策论文摘要:网络环境下大学生思想政治教育工作是一个系统工程,面对大学生思想政治教育中出现的新问题和新情况,需要来自家庭、学校和社会等多方面的广泛关注和大力支持,要着眼于构建全方位的网络思想政治教育合力体系。才能增强网络环境下大学生思想政治教育的实效性。论文关键词:网络环境;大学生;思想政治教育;问题;对策一、网络环境下加强和改进大学生思想政治教育的必要性1.网络文化的多元性容易导致大学生价值取向的扭曲伴随网络的日益普及,网络文化呈现多元化的趋势,网络成

2、为思想文化相互激荡和碰撞的意识形态斗争的前沿阵地,特别是西方政治文化思想、价值观念等借助网络大势地宣传和入侵,必然会对大学生的思想意识形态产生巨大的冲击和影响,容易导致大学生价值取向的扭曲。西方国家推崇“强权政治”和“霸权文化”,宣扬个人主义、功利主义、享乐主义和拜金主义,片面强调个人利益和个人人权,直接对大学生的价值判断和价值取向产生极大的负面影响,不利于大学生正确的世界观、人生观和价值观的形成。2•网络信息的繁杂性容易导致大学生思想行为冉争偏离网络信息的迅捷流通给大学生的学习和生活带来了极大的

3、便利,但是网络信息的繁杂性和良莠不齐,严重影响大学生是非判断能力和行为选择模式,容易导致大学生思想行为的偏离。比如,网络信息中夹杂的色情、暴力、凶杀、迷信等方面的内容,使思想不够成熟的大学生很难辨别和区分,部分大学生在潜移默化中受到毒化和侵蚀,容易产生消极错误的思想行为,甚者走向违法犯罪的道路。3.网络的隐蔽性特征容易导致大学生道德约束的失控网络的隐蔽性为现实中无法实现的思想行为提供可能,网络的隐蔽性增加行为的偶发因素和机会主义色彩,道德规范在网络中的自我约束和调控显得力不从心。对于大学生群体而言

4、,网络的隐蔽性为大学生张扬个性和发泄情绪等提供最佳场所,容易滋生大学生不道德行为和违法犯罪行为,导致部分大学生道德规范自我约束的失控,网络道德伦理失范,比如,网上散布虚假无聊信息、侮辱诽谤他人人身权益、非法窃取和滥用信息、侵犯知识产权、攻击网站等。4.网络的虚拟化特征容易导致大学生心理问题的产生网络极大地改变了大学生的学习和生活方式,网络的虚拟化极大地影响大学生人际交往,部分大学生整天沉迷于网络虚拟世界,缺乏实实在在的人际交往,致使人际关系冷漠淡薄,人际距离疏远,容易导致大学生孤独、焦虑、压抑和封

5、闭等不良的心理状态,不利于大学生健康的成长和发展。同时,部分大学生经常沉迷网络游戏、网络聊天和网络恋情,容易出现情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状,个别学生甚至产生轻生的思想和行为。二、网络环境下大学生思想政治教育存在的问题1.网络思想政治教育的重视程度不够网络环境下大学生思想政治教育,虽然受到社会各方面的广泛关注,但是高校在网络思想政治教育的重视程度上有待进一步提高。部分高校屈从于各教育职能部门的压力,没有从传统的思想政治教育模式中解放出来,被动地开展网络思想政治教育,过于强调思想政治教育进

6、网络的形式化,忽视网络思想政治教育的组织保障体系建设,缺乏思想政治教育全员参与的网络体系和氛围,与网络思想政治教育工作的要求存在明显差距,思想政治教育整体工作的实效性值得探讨。2.网络思想政治教育模式有待建立完善传统的思想政治教育模式,教育者起主导作用,教育者通过课堂讲授、个别谈心和座谈讨论等方式,将适应社会发展和时代要求的政治观念、思想体系和道德规范有目的、有计划地灌输给受教育者,教育者被动或有选择地吸收信息。传统的思想政治教育模式不适应网络环境的需求,网络环境对当代大学生思想政治教育提出新的要

7、求和挑战,部分高校网络思想政治教育模式不规范、不系统,网络思想政治教育新模式有待进一步建立完善。1.网络思想政治教育内容和形式比较单调网络对大学生思想意识形态的强烈冲击影响,对大学生网络思想政治教育内容和形式提出新的挑战。部分高校网络思想政治教育的内容和形式比较单调,简单地将传统思想政治教育的内容复制到网站上,专题网站呈现长篇论调、内容枯燥、格式呆板、页面静止、更新速度慢、红色一片的格局,没有将教育内容和形式与大学生的兴趣爱好、解决实际问题等方面相结合,大学生参与网络教育的积极性和主动性欠缺,网络

8、思想政治教育的实效性被质疑。2.网络思想政治教育工作队伍综合能力素质较弱网络思想政治教育工作队伍的综合能力素质的优劣,直接决定大学生思想政治教育的质量。面对网络对教育工作的考验,部分思想政治教育工作者没有接受系统计算机培训和学习,缺乏应有的计算机网络知识和技术,不能充分利用网络开展思想政治教育工作。即使部分思想政治教育工作者了解计算机网络知识和技术,但仍然存在缺乏主动将思想政治教育与网络技术相结合的意识观念,缺乏足够的思想政治教育信息知识和主动参与实践的态度,无法满足网络思想政治教

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