浅析中外新闻节目的差异

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1、浅析中外新闻节目的差异——以《CBS晚间新闻》和CCTV1《晚间新闻》为例中文摘要：作为一个公共的传播平台，电视传播的效果不能小觑，尤其是在新闻传播这一内容上，广大公众都对其真实性深信不疑。因此由于每个国家广播体制的不同，相应地各个国家的新闻播报形式也有差异。本文将以美国的《CBS晚间新闻》和中国CCTC1的《晚间新闻》为例，从节目内容、节目主持人、节目播报制度以及节目播报形式为例浅析中外新闻节目的差异。关键词：晚间新闻节目比较节目制度主持人一、播报内容的差异所谓新闻自由，即指在遵守宪法和法律的前提下，本国共鸣享有言论、结社的自由权利，同时本国新闻出版界

2、享有采访、报道、出版以及发行的自由权利。然而在2010年，由无国界记者发布的新闻指数排行榜中，中华人民共和国的新闻自由指数在全球195国家或地区排名第181为,与越南（178）、老挝（184）、古巴（190）、北朝鲜（195）等国共产主义国家同为没有新闻自由的国家一一当然，说中国全无新闻自由确实有些夸张，但不可否认，屮国的确是一个新闻自由权利极低的国家。在中国，政府对媒体节目管理形式包括三种：事前限制、事后惩罚以及强制近用。反观美国广播电视体制，则是以商业性为绝对主休，也就是说，强制近用这一手段对美国广播电视公司是不能起到任何作用的。同时1980年代以来

3、，美国广播电视管理体制中出现的“去制度化”，更为美国各广播公司提供了自由的新闻讨论空间。因此作为一档国有国营型节目，CCTV1的《晚间新闻》和美国的《CBS晚间新闻》相比，前者在内容播报上显然受制于政府。中国以CCTV1的《新闻联播》为首的新闻节目宗旨皆为“宣传党和政府的声音，传播天下大事”，《晩间新闻》也自然不能幸免。中国的新闻节目在很大程度上俨然成为政府的喉舌，且不论其播报的真实性，其播报的片而性是中国观众有目共睹的。中国新闻内容播报的选择性就犹如孩子给家长报告成绩是一样的一—只往好的说。国内网友常打趣《新闻联播》：如果有一天，我老无所依，请把我留在

4、《新闻联播》里一一虽然这只是一句调侃话，但也能从侧面放映出我国新闻播报的偏颇性。而《CBS晚间新闻》对选择的新闻内容并不受政府限制，因此播报的话题范围也较CCTV1的《晚间新闻》广泛得多。实际上真正的新闻专业主义应该是不偏于商业或政治任何一方，而是商业利益和政治功能之间的平衡点。二'新闻报道中的主持人主持人在新闻节目中的作用至关重要，是新闻能否成功传达给观众的关键点。一档节目的主持人在很大程度上觉决定着这档节目的人员架构、运作模式、收视率、美誉度、影响力等，然而由于不同的政策或设备等原因限制，造成了同国家或地区主持人主持风格和主持形式的迥异。1•主持人与

5、记者统一自丹•拉瑟开创了主持人在新闻现场播报新闻的先例后，在发生重大事件电视新闻报道时，《CBS晚间新闻》皆采用主持人和记者统一的模式进行新闻播报。而CCTV1的《晚间新闻》即使是在发生7.8级汶川地震时，依然是采用主持人在演播厅和记者在事件发生地连线的报道方式。2.主持人中心制《CBS晚间新闻》实行“主持人中心制”，即主持人有权在CBS的新闻政策制定中发言，主持人还可以直接部署新闻报道给记者，同时主持人有权要求和选择他所需要的工作人员，例如丹•拉瑟就曾经列出了一份新闻部一流摄像、灯光、录音、记者等工作人员的名单，这些人必须随时听候他的差遣。在这个过程中

6、主持人是新闻栏目制作的中心人物，打破了以往主持人和制作人群之间的鸿沟，使得主持人成为了全权在握的主导者；或者说“主持人中心制”就是使主持人全程参与了节目制作，在节目制作过程中起着举足轻重的作用。也就是说实行“主持人中心制”是建立在主持人参与节目的提前和基础之上，它最大的长处是打破采编播相对分割的状况，为采编播的紧密合作创造条件。要求主持人参与节目的策划、采访、编辑，对事件的背景熟知于胸，同时能抓住事件的本质，以准确的语言和感情把握受众心态，调动受众的参与热情，提高节目整体质量。由于中国社会属性的特殊性，国内大多媒体组织都服务于政府，也就意味着在节目播报之

7、前需要进行内容审核，因此CCTV1的《晚间新闻》并没有实行“主持人中心制”，而是采用主持与制作团队分离的制度。除了上述原因，CCTV《晚间新闻》未实施“主持人中心制”的另一原因，是因为中国大部分电视台招聘主持人时都会要求“科班出身”。而在屮国大部分院校屮，“科班”指的是“播报类专业”，而非“新闻类专业”，因此国内大部分播音主持专业毕业学生的水准,俨然是无法达到“主持人中心制”的要求的。与之相对的，西方以“主持人中心制”运行的栏目，其主持人大都有记者职业的经历一一例如《CBS晚间新闻》的主持人沃尔特•克阴凯特和丹•拉瑟，丰富的记者经历都为他们提供了睿智的思

8、想和优雅语言，以供他们在以“主持人屮心制”运行的节目里游刃有余，同时他们的主持成