浅析新课改背景下的初中化学教学

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浅析新课改背景下的初中化学教学　　摘要：新课改是我国教育改革的一次重大尝试，已经有无数学子成为新课改的受益者。新课改更注重培养学生的自学能力、发散思维、创新意识、环保意识等，这些素质的培养对教师和学生都是一个挑战。过去教学模式中存在的不足在新课改的背景下得到了改善，其中教师起着举足轻重的作用，不能再像过去那样填鸭式教学，必须适应当代的要求，才能使新课改散发出它真正的魅力。　　关键词：学习兴趣；科学探究；环保教育　　新课改注重培养学生的学习能力。教师不仅要传授知识，还要培养学生对学习的兴趣，要让学生主动学习，培养他们的科学探究能力，懂得化学与生活的联系，注重环保，提升自己各方面的能力与素质。　　一、培养学生的学习兴趣，让学生牢固掌握基础知识4 　　在我看来，让学生对所学课程产生兴趣是很重要的一步，也是第一步。教师应该都有过这样的体会，如果对某件事感兴趣，就会很想去了解它、掌握它，会有探索的激情，而探索的过程亦是一种乐趣。学习也是同样的道理，如果学生对所学课程有兴趣的话，兴趣会成为他们学习的向导，所以，培养学生对化学的学习兴趣可以起到四两拨千斤的作用。在上初中前学生基本上不了解化学是什么，不知道化学是研究什么的，对于未知的事物会有一种好奇心，觉得很新奇，刚开始有想要学好它的决心。而化学作为理科中的一门，又有很多需要记的东西，在学习的过程中很容易让学生觉得枯燥，索然无味，渐渐失去学习的动力，这个时候教师就要下一番功夫了。如，让学生背的元素周期表，可以把它编成各种口诀。例如，背化合价的时候，可以编成类似“钾钠银氢+1价，钙镁钡锌+2价”这样的口诀，这不但容易记住，而且记住以后不容易忘，学生也不会因为记不住它们而苦恼。课本上的很多小实验，教师可以引导学生去实践、操作，这可以给枯燥的学习带来一些趣味，增强学生的动手能力，让学生对知识了解得更透彻，顺应了新课改的要求。另外，刚开始学习化学，把基础打好至关重要，把基础知识掌握透彻，才能为以后的化学学习做足准备，学习其实很注重细节。　　二、增强学生的科学探究能力与合作意识　　新课改有一项很重要的内容就是科学探究，让学生多考虑社会实际需要，激发学生的主动性和创新意识，促进学生形成科学价值观。　　1.科学探究的环节为：提出问题→想假设→制订计划→搜集证据→解释结论→表达交流→反思评价，这可以充分发挥学生的主观能动性，增强学生的动手能力。学生通过这样的反复学习，各方面能力会在不知不觉中得以提升。例如，粗盐提纯这个实验，粗盐中含有泥沙等不溶性杂质和Ca2+，Mg2+，SO42-等可溶性杂质。不溶性杂质可以用过滤的方法除去，让学生自己动手操作，通过实践，熟练掌握过滤的步骤、过滤仪器的使用以及实验过程中的注意事项。另外，可以让学生自己设计实验来探究怎样除去粗盐中的可溶性杂质，自己得出结论，这可以培养学生的发散思维。4 　　2.学生在探究过程中不仅可以提升自己的思维能力，还可以培养与他人的合作能力。学生通过共同探究，可以学习到别人的长处，集思广益，和同学互相督促、共同进步，增强团结意识。　　三、重视学生的生活经验和亲身感受，引进更多教学资源　　1.新课标侧重让学生从生活走进化学，从化学走向社会。生活中的化学与学生有着密切的联系，像醋、盐这些生活必需品就属于生活中的化学。教师应从学生熟悉的现象入手，引导学生发现问题、合作探究，让学生了解化学知识在生活中的应用。　　2.课本上的知识毕竟是有限的，这又对教师提出了更高的要求。教师不能局限于课本上的知识，应该把课本上的知识加以延伸，补充更多的课外知识，让化学和实际有机结合。教师应该通过这种结合让学生不仅知道是什么，还要知道为什么，从而使学生掌握的知识更加牢固，了解更多本质的东西。　　四、响应新课改的号召，对学生进行环保教育　　新课改的教材中讲解了酸雨、光化学烟雾、白色垃圾等对环境的污染以及水污染等不环保因素的危害和治理，还有臭氧层破坏、温室效应等对人类的不利影响。让学生通过学习教材提升环保理念，加强对学生的环保教育。教师要在课堂教学过程中，将环保融入化学学习中，突出化学与生活的紧密联系，让学生体会到化学源于生活。为了让人类的生存不受到环境污染的侵蚀，就要意识到保护环境对人类的重要意义，保护环境，人人有责。教师可以讲解一些与环保有关的事例来拓宽学生的知识面，使学生对环保的认识更加深刻，让学生在理论的基础上加以实践。4 　　总之，化学与人类的生活密切相关，化学源于生活。新课改的初中化学注重培养学生的学习和思维能力，更注重对学生的素质培养。教师一定要与时俱进，与学生共同进步。　　参考文献：　　[1]刘芳，万福，于建福.教育观念的转变与更新[J].中国和平出版社，2009-05.　　[2]朱慕菊.走进新课程[M].北京师范大学出版社，2011-02.　　[3]王允珉.中学化学教学法[M].华东师范大学出版社，2010-05.　　（作者单位重庆市丰都县许明寺镇中学）4