以“易班”为平台传承雷锋精神

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1、以“易班”为平台传承雷锋精神　　一、易班建设的重要性和必要性　　在互联网技术飞速发展的今天，大学生培养教育的方式也逐渐转向网络平台，如何使正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地是高校思想政治教育工作面临的非常重要而迫切的课题。如何显现网络教育在学生群中的认可度，用贴近学生自身兴趣的形式和内容来吸引广大师生的热情，都是目前需要解决的问题。　　“易班”是一个以高校师生为主要使用对象的网络虚拟社区，融合了BBS、SNS、微博、博客、手机应用等多种新型互联网应用。其中包含了新闻、通讯录、校园应用、博客、微博、相册、互动社区、论坛、邮箱、网盘、掌上易班。通过这一平

2、台，可以了解当下发生的热点新闻，高校辅导员、老师及学生可以在线互动交流，撰写博客，上传照片，交流各种学习和生活的信息资源，参与各种校园活动等。易班作为高校师生的网络互动社区，是网络时代全位育人、服务学生、思想引领的新渠道、新手段、新方法。从某种意义上讲，是高等教育与管理对现有困境的主动应对，拓展了高校学生思想政治教育的新阵地，增强和培养了学生的自主意识，锻炼了学生自主管理能力，提高了学校及班级事务的民主管理水平，其意义重大。　　二、易班的功能和作用　　经过近几年的开发和不断创新，“易班”6已经成长为高校开展学生工作的重要平台，笔者深入研究思考思考利用易班

3、平台，拓展“易班”的功能，有效做好学生工作的相关课题。“易班”建设，重在使用，该项目集成了思想政治教育、学生事务管理和学生文化娱乐建设三大功能。　　1、“易班”是高校进行思想政治教育的先进平台　　网络不仅是传统工作可以借助的载体，而且越来越成为学生思想政治教育工作的内容之一，将网络与学生的思想政治教育工作有机的结合起来，“让网络为我所用”，在建设网络、走进网络、利用网络中开展学生思想政治工作。在对90后的大学生开展思想政治教育工作的过程中，不仅要运用书本、课堂或者面对面的交流这些传统方式，我们还要顺应时代特征，通过网络途径与学生对接，“易班”的推广与应用

4、无疑适应了这一形势。“易班”上开展的思想政治教育形式多样、内容丰富、影响大、效果好。　　2、“易班”是学生事务管理的重要平台　　利用“易班”网络平台，实现了学生事务管理工作信息化，使学生事务管理的形式多样化和开放化，管理的规范程度显著提高，高效服务学生需求，学生事务管理的质量得到了保证；拓展了学生教育新阵地，为师生之间的交流提供了便利，增进了班级同学间的团结和合作，形成资源享；通过“易班”平台，提高了学校及班级事务的民主化管理水平，加强学生事务的透明度，也是实施学校和学生监督的有效方式；让学生积极参与学生的管理工作，改变学生在学生事务管理中的被动地位，发

5、挥学生的潜能，增强了学生的自我约束，锻炼了学生自主管理能力。　　3、“易班”是学生文化娱乐的活跃平台6　　在当代大学生日常生活中，网络娱乐扮演着十分重要的角色，网络论坛、网络社区、网络音乐、网络游戏等等充斥着大学生学习外的大部分时间。我们要了解学生的需求，采取各种方式，进一步将学生从社会网站（如开心网、人人网、豆瓣等）中吸引到“易班”来，增强“易班”的人气，让学生在“易班”也可以丰富自己的娱乐生活，使学生在学习上和生活上都活跃在“易班”中，热衷于“易班”。　　三、雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义思想相结合的一种伟大的时代精神，应当得到大力传承和发扬　

6、　雷锋精神是对雷锋的言行事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的理论总结和概括，集中体现了中华民族的优良传统，反映了社会主义和共产主义的价值观念和行为准则，凝聚着全人类共同珍视的时代精神的精华。雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神。胡锦涛总书记强调指出：“雷锋这个光辉的名字和他崇高的精神品格，在历史发展中始终焕发者光彩”。雷锋精神就是共产主义精神，是我国工人阶级和劳动人民高贵品质的生动反映，也是我党我军优良传统的具体体现。雷锋精神其实质忠于共产主义和社会主义事业，毫不利己专门利人，全心全意为人

7、民服务，周恩来同志把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。6　　发扬和传承雷锋精神，需要突出五个方面：（1）要弘扬学习雷锋爱人民爱党爱国家爱社会主义的赤子精神。雷锋精神的第一位，是对党、对国家、对社会主义的热爱。这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。（2）要学习弘扬雷锋助人为乐、一心为民的奉献精神。全心全意为人民服务贯穿于雷锋的一生，以帮助他人为最大快乐，以服务人民为最大幸福，

8、吃苦在前，享受在后的奉献精神铸就了雷锋，体现了当今人们学习雷锋精神的价值。（3）