良好的班风在班级管理中的重要性

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1、良好的班风在班级管理中的重要性　　民族需要有优良的民风，学校需要有良好的校风，班级也应具有良好的班风。这样，才会促进班级各方面工作的开展，并出色地完成班级的各项任务。多年的工作历程中，无数的事实和因此取得的优异成绩，都证明了：树立良好的班风，对于出色地完成班级工作将起重要的作用。现对怎样树立良好的班风，使其在班级工作中发挥其作用做如下论述。　　一、怎样确立良好的班风　　1、结合时代的特点的确立　　改革开放的政策，为我国的经济注入了新的活力。市场经济体制的运行，又把市场竞争推向新的高潮。市场竞争引发了人才的竞争，严峻的现实，向学生们提出了新的挑战，使学生感到了压力

2、，产生了紧迫感。努力学习文化知识，培养各方面的能力，成为社会主义建设的人才，是学生们面临的新任务。为了迎接挑战，出色完成学业，这就要求确立与之相适应良好班风，增强学生的成才意识，竞争意识，风险意识。　　2、结合学生的特点来确定　　大专入学年龄多数在18-21岁，正处在长身体、长知识，世界观逐渐形成的重要阶段、可塑性大，求知欲强，接受新事物快，根据以上特点，对学生进行德育教育，确立积极进取，奋发向上的班风，帮助学生树立正确的世界观，明确努力学习报效祖国的远大目标不，激发学生学习的积极性和自觉性，增强学生的成才意识，创业意识、奉献意识。4　　二、怎样形成良好的班风　

3、　1、利用德育教育的手段，形成良好的班风。　　搞好德育教育工作，可以帮助学生树立正确的人生观，培养优良的思想品德，激发学生的学习积极性。这项工作包括如下几个方面。（1）配合政治课，德育课的理论学习，提高学生的政治素质，思想理论和首选素质以及法制观念。（2）积极组织学雷锋活动，形成做好事，助人为乐，见义勇为的风气，培养学生的共产主义思想品德，发扬全心全意为人民服务的艰苦奋斗精神。（3）积极开展内容丰富，形式多样，适合学生情趣，富有教育目的的活动，如时事讨论，马列著作的学习，社会调查，创办学生刊物，组成趣味小组，组织体育活动等活动。深化班级政治空气，增强班级的艺术氛

4、围，激励学生进取精神，陶冶了高尚情操。　　对学生进行德育教育，是培养学生积极向上的思想，增强开拓，进取精神，是形成积极向上的班风的重要手段。　　2、利用管理手段，促进良好班风的形成。　　弘扬民主，增强学生民主意识，培养学生的主人翁意识，调动学生的自我管理，自我教育的积极性，形成良好的工作作风，如在班干部选拔上实行民主，通过自荐，竞选的办法选拔班干部。班级的管理制度的实施和重大问题的决策都由全体同学来表决决定。民主的班级管理，增强了学生的主人翁意识，极大地调动了学生关心班级，积极参与班级管理的积极性，形成了良好的班风。　　把竞争机制引入到班级工作中来，激发学生的学

5、习积极性，深化班级的学习空气，形成良好的班风。如实行“择优分配”4的就业制度，使学生感到了压力。产生了学习动力，深化了班级的学习空气。把助学金改成奖学金，实行奖学金分配等级与学习成绩挂钩的办法，加之大张旗鼓地树立表彰学习典型，形成了学习光荣，受人羡慕的学习风尚，积极学习，刻苦钻研知识蔚然成风。　　严格学习纪律，加强学习管理，建设良好的学风。如组织主题班会，座谈会等，与学生座谈，统一“松是害、严是爱”的认识。制定班级管理制度，规范学生行为，培养学生良好的习惯，创优良班风。如制定班级的日常管理制度（包括考勤、值日卫生、纪律情况三项内容）与学校的百分达标赛挂钩，同时与

6、学生的具体行为挂钩，使学生都以出勤，卫生、纪律三方面严格要求自己，形成了人人都为班级超标而努力的好风气，培养了学生尊章守纪，讲究卫生的好作风。　　三、充分发挥良好的班风在班级中的作用，努力开创班级工作新局面。　　1、如在我担任辅导员的班级中，由于注重了良好的班风的树立，促进了学生思想素质的提高，占班级总人数2/3的学生思想要求进步，向党组织递交了入党申请。通过不懈的努力，思想觉悟不断提高。有部分学生脱颖而出，班中现有多名学生成为了优秀的共产党员，还有很多的学生成为了入党的积极分子。这些成绩的取得，都是良好的班风起了主导作用。　　树立良好班风的班级的师生关系非常融

7、洽，同学关系比较和谐，学生有较高的组织性，纪律性，较强的参与意识。这为德育教育活动的顺利开展提供了良好的外部环境。通过这些的开展，浓化了班级的政治空气，增强了班级艺术氛围，激励了学生的进取精神，陶冶了高尚情操。　　2、良好的班风，调动学生学习的积极性。4　　树立正确的人生观，明确正确的学习目的，增强成才意识，无不激发学生的求知愿望，极大地调动学生自觉学习的积极性。　　严格的学习纪律，严谨的学风，确保学生学习的积极性不受影响。如在班级中有一些学生学习热情不高。在了解中发现有些老师对学习纪律要求不严，不记笔记，抄作业现象，考场违纪现象的出现，挫伤了学生学习积极性，针

8、对这种现象。严肃学习纪律