透过《失去卓越的灵魂》看教师职业道德与师生交流问题

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1、透过《失去卓越的灵魂》看教师职业道德与师生交流问题　　【摘要】当今高校师生交流情况问题重重，哈佛大学前校长哈瑞?刘易斯早在多年前就已经洞见到大学教育中的这一现象。导致师生交流困难的现象既有外部原因也有内部原因。教师职业道德是影响师生交流的主要内部因素。教师职业道德要求教师坚持育人为本、教学相长、认真备课上课、认真辅导学生等，这些都以教师和学生关系密切、深入交流为基础。改善高校师生交流状况需要从多方面进行努力。　　【关键词】教师师生交流职业道德　　【中图分类号】G645【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2

2、013）06-0207-02　　教师与学生进行有效的沟通和交流既是教师职业道德规范的内容也是开展其他工作的基础。在《失去灵魂的卓越》第三章中，作者谈到了沟通、竞争与合作的问题。追求卓越的路上不仅存在着比较、竞争和对抗，更离不开交流、沟通与合作。这种良性的共同作用既应该产生于学生与学生之间也应该存在于教师与学生之间。19世纪英国著名的教育学家亨利?纽曼强调大学师生之间交流的重要意义。他认为学生不是仅仅来听讲座或读书的，是为了问答教学而来的，这种教学存在于师生之间的对话中。然而大学校园中教师与学生的关系并非我们想象中的那

3、般美好。　　一、师生交流困难现象普遍存在6　　2008年我国的一项对湖南生物所本科院校864名师生沟通情况的调查也显示师生沟通需求迫切，师生双方都认为师生之间的沟通对教学是十分重要的，56.94%的学生喜欢与教师沟通，77.83%的教师认为学生喜欢与自己交流沟通。虽然无论教师还是同学在主观上都渴望师生间更频繁和顺畅的交流，但实际上大学里的师生交流状况仍然存在许多问题。　　半个多世纪前哈佛文学硕士的罗洛?沃尔特?布朗发出的感慨：我们的时代还没有发展到让教授去问：“如果把时间花在和学生交谈上，我哪还有时间做自己的事情呢？

4、”。可见，在上世纪五十年代的时候大学里师生关系淡漠，师生间缺乏交流的现象已经早有渊源。在半个世纪前物质水平和经济发展速度还比较滞后的世界里教师已经没有时间和学生探讨问题、交流思想，那么，如今的教师就有更充分的理由拒绝和逃避与学生沟通了。这一问题确实愈演愈烈，尤其是在本科教学过程中。科技的发展给人们之间的交往带来了便利，在大学里教师和学生探讨问题更多的是通过电子邮件、短信和电话，但是面对面的思想碰撞可能只有在大型讲座过后的提问环节才可以见到。讲座上教师将面临更多得学生，学生的问题也是被随机抽取，并非所有学生的问题都可以

5、得到一一的解答，即使教师回答了问题也是流于表面，不能和学生进行更深入的探讨。6　　此外，如今的大学里也不乏教师上完课就走人的现象。教师能够与学生面对面交流的机会只有在课堂上，但每节课都有相应的教学任务要完成，很少有时间可以用来和学生交流。更有些教师由于忙于自己的事务擅自离岗，不重视教学，教学手段落后，教学内容空洞，拿着课本照本宣科等，更不用说与学生进行深入交流了。2011年初，湖南大学26名教师因违反学校劳动纪律被解聘，其中包括6名教授。一次性解聘这么多专任教师在全国高校还是首次。教学是师生进行交流的最主要的途径，教

6、师如果连最起码的教学职责都不能履行的话，那么实现师生间的交流也非常困难的。　　二、阻碍师生交流的原因　　《失去灵魂的卓越》中提到了想维持“教师与学生们打成一片”的关系，让教师“了解学生的性格，仔细观察学生习惯的养成，在重要问题上（例如娱乐、阅读、学习方法）为学生提出建议，从当他们特殊的到的监护人，为他们指出危险与罪恶之源，通过言传身教，将他们‘引入正道’”的希望注定会落空。作者认为究其原因主要有两方面，一是学校的规模迅速扩大，二是教师开始转型为学术研究者。将这两方面的原因进一步归纳可以分为外部原因和内部原因两个方面。

7、外部原因包括学生人数的增多，教师职称评定制度的制约；内部原因即涉及到教师个人责任感和职业道德方面的问题。　　从外部原因来看，不论是美国还是我国，大学规模不断扩大成了大学发展的必经之路。尤其是我国在1999年根据“扩大招生，提高学费；扩大内需，拉动消费”的政策，各个高校开始大规模招生。1998年我国普通高等教育本专科在校生只有340.87万人，而到了2008年，普通高等教育本专科在校生就达到了1985.27万人，较扩招之前增加了将近6倍。而高校教师的人数增长速度远远落后于学生人数的增长。学生人数与教师人数严重失衡，教师

8、的教学往往是面对几十甚至上百个学生，能否保证最起码的教学质量已经成了大问题，更勿谈与学生进一步沟通。　　将教学与学术研究割裂开是阻碍师生交流的一个重要原因。“6教学被看作一项与学术研究无关的技能，有时甚至被认为与学识研究相排斥。1987年一项有关美国高校的研究指出：‘大多数大学教授享有盛誉是因为他们思想督导、著作等身……一位享誉全国的学者，可能