岁岁年年“题”不同

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1、岁岁年年“题”不同　　年年岁岁花相似，岁岁年年“题”不同。2013年江苏高考政治试题坚持能力立意，勇于探索，大胆创新，令人耳目一新。具体评析如下：　　1.贴近生活实际，命题选材新。　　2013年江苏高考政治试题紧密联系实际，贴近学生生活，将“接地气”、有“时代味”的鲜活材料剪裁人题，使试题弥漫着浓郁的时代气息。时政共4道题，考查了党的十八大、收入分配制度改革、北斗导航系统、金砖国家领导人第五次会晤等，内容涉及党、政、科技、外交，具有很强的代表性和典型性。经济生活部分以黄金价格的波动、企业兼并重组、中小企业发展、居民投资理财、收入分配、基尼系数、贸易摩擦等为素材，创设

2、情境，灵活考查考生的经济学素养。政治生活部分涉及了把权力关进“制度笼子”、两高释法、“微时代”政治生态的变迁、政府职能转变、大国博弈等热点内容。文化生活部分关注了唐卡艺术的保护和传承、《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚热播、将文化垃圾当作精神正餐、城镇化等问题。生活与哲学部分将转基因食品、《江南stvle》、幸福指数、“萌”、3D打印、“中国梦”等引入试题，使政治试卷狠狠地“潮”了一把。国家和国际组织部分以奥朗德当选法国总统、欧盟春季峰会为素材，考查了法国总统和总理的权力分工、法国和欧盟的关系等，体现了题在书外、理在书中的命题思想。　　2.突破思维定势，切入角度新。6　　

3、迎着热点上，是高考政治命题的重要特征之一，但热点也是大家备考的“热点”，如何突破思维定势，命制出既有利于选拔人才、又有利于中学政治教学的试题，对命题者不能不说是一个重大的考验。综观2013年江苏高考政治试题，命题者凭借深厚的理论素养、精湛的命题技艺、独特的命题视角，将大家司空见惯的材料加工改造、点石成金，许多题目既在情理之中，又在意料之外。如城镇化问题，大家按照是什么、为什么、怎么样的逻辑顺序，从《经济生活》、《政治生活》的角度梳理城镇化建设的重大意义，从《生活与哲学》的角度梳理怎样有序推进城镇化建设，但高考卷第34题独辟蹊径，见常人所未见，从《文化生活》的角度考查

4、了对城镇化过程中乡村文明衰落的认识，从《生活与哲学》的角度考查了乡村文明与城市文明之间的关系；再如贸易摩擦问题，大家以为会考查与世贸组织相关的知识，但第12题却考查了“走出去”战略；黄金价格大跌，中国大妈抢购黄金，许多题目考查了价格变动对奢侈品需求的影响，而本卷却考查了影响价格的因素；“微时代”问题，大家往往从公民怎样正确行使政治权利的角度备考，但试题却考查了“微时代”中国共产党应当怎样执政的问题；风靡一时的《江南style》，一般从《文化生活》的角度备考，命题者却从《生活哲学》的角度考查了意识是人脑的机能；等等。　　3.坚持能力立意，考查要求新。　　坚持能力立意，

5、突出考查能力，既是《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，也是选拔高层次人才的需要。2013年江苏高考政治试题在继承传统、突出能力考查方面进行了新的探索，出现了新的变化：6　　（1）对数据解读要求提高。在以往的江苏高考政治试题中，只要求考生对数据进行定性解读。如2010年试题第34题第（1）小题：你从材料一中获得了哪些经济信息？考生只要抓住GDP、财政收入与财政支出之间的内在联系，概括出大的趋势即可。再如2011年试题第34题第（1）小题：将表一和表二中A、B两处数据补充完整，并概括出上述材料所揭示的问题。考生只要将数据进行对比，发现问题即可。而2013年试题，不仅

6、考查了考生解读信息、提出观点的能力，而且考查了考生运用相关数据佐证、支撑观点的能力。如第35题第（1）小题：材料一反映出我国城镇居民收入变化具有哪些特征？请利用图5中的数据分别加以说明。这对于培养学生的科学精神是很有意义的。　　（2）对学科素养要求提高。提出新观点，解决新问题，是学科素养的重要内容。2013年江苏高考政治试题加大了对学科素养考查的力度，如第12题：　　贸易摩擦增多是我国成为第二大经济体和世界贸易大国的伴生现象。2012年共有21个国家针对中国发起77起贸易调查，其中仅欧盟对中国光伏产品发起的反倾销、反补贴调查，金额就高达204亿美元。为了缓解此类贸易

7、摩擦，我国可以（　　）　　A.鼓励企业海外投资设厂B.扩大进口以平衡贸易双方的利益　　C.对外国相关产业采取贸易报复措施D.加大对出口企业的补贴和支持力度6　　此题考查了考生创造性解决问题的能力。贸易摩擦问题，教材从世界贸易组织的角度提出了运用世贸规则、维护国家利益的要求，但这和备选答案没有任何关系。中美之间的贸易摩擦往往通过扩大进口以平衡贸易双方的利益来缓解，但中美之间的摩擦是由贸易不平衡引起的，这和中欧之间的摩擦性质不同。2013年6月3日，李克强总理与欧盟委员会主席巴罗佐通话，“希望双方通过对话磋商解决贸易争端，而不是打贸易战”，备选答案中没有“对话磋商”