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时间:2019-01-07
《高考数学一轮复习第二章函数概念与基本初等函数i2_9函数模型及其应用课件理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第9讲 函数模型及其应用考试要求1.指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征,A级要求;2.函数模型(指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等)的广泛应用,B级要求.知识梳理几类函数模型及其增长差异(1)几类函数模型对数函数型f(x)=blogax+c(a,b,c为常数,b≠0,a>0且a≠1)幂函数型f(x)=axn+b(a,b为常数,a≠0)(2)指数、对数、幂函数模型性质比较函数性质y=ax(a>1)y=logax(a>1)y=xn(n>0)在(0,+∞)上的增减性单调单调单调递增增长速度越来越快越来越慢相对平稳图象的变化随x的增大逐渐表现为与平行随x的增大逐渐表现为与平行随n值变化而
2、各有不同值的比较存在一个x0,当x>x0时,有logax<xn<ax递增递增y轴x轴诊断自测1.判断正误(在括号内打“√”或“×”)(1)函数y=2x的函数值比y=x2的函数值大.( )(2)“指数爆炸”是指数型函数y=abx+c(a≠0,b>0,b≠1)增长速度越来越快的形象比喻.( )(3)幂函数增长比直线增长更快.( )(4)f(x)=x2,g(x)=2x,h(x)=log2x,当x∈(4,+∞)时,恒有h(x)<f(x)<g(x).( )答案 (1)×(2)×(3)×(4)√答案 255.(2014·北京卷改编)加工爆米花时,爆开且不糊的粒数占加工总粒数的百分比称为“可食
3、用率”.在特定条件下,可食用率p与加工时间t(单位:分钟)满足函数关系p=at2+bt+c(a,b,c是常数),如图记录了三次实验的数据.根据上述函数模型和实验数据,可以得到最佳加工时间为________分钟.答案 3.75考点一 二次函数模型【例1】A,B两城相距100km,在两城之间距A城x(km)处建一核电站给A,B两城供电,为保证城市安全,核电站距城市距离不得小于10km.已知供电费用等于供电距离(km)的平方与供电量(亿度)之积的0.25倍,若A城供电量为每月20亿度,B城供电量为每月10亿度.(1)求x的取值范围;(2)把月供电总费用y表示成x的函数;(3)核电站建在距A城多
4、远,才能使供电总费用y最少?规律方法在建立二次函数模型解决实际问题中的最优问题时,一定要注意自变量的取值范围,需根据函数图象的对称轴与函数定义域之间的位置关系讨论求解.【训练1】(2017·武汉高三检测)某汽车销售公司在A,B两地销售同一种品牌的汽车,在A地的销售利润(单位:万元)为y1=4.1x-0.1x2,在B地的销售利润(单位:万元)为y2=2x,其中x为销售量(单位:辆),若该公司在两地共销售16辆该种品牌的汽车,则能获得的最大利润是________万元.答案 43规律方法在实际问题中,有关人口增长、银行利率、细胞分裂等增长率问题常用指数函数模型表示.通常可以表示为y=N(1+p
5、)x(其中N为基础数,p为增长率,x为时间)的形式.解题时,往往用到对数运算,要注意与已知表格中给定的值对应求解.【训练2】某位股民购进某支股票,在接下来的交易时间内,他的这支股票先经历了n次涨停(每次上涨10%),又经历了n次跌停(每次下跌10%),给出该股民关于这支股票的盈亏情况(不考虑其他费用):①略有盈利;②略有亏损;③没有盈利也没有亏损.其中说法正确的为________(填序号).解析设该股民购这支股票的价格为a元,则经历n次涨停后的价格为a(1+10%)n=a×1.1n元,经历n次跌停后的价格为a×1.1n×(1-10%)n=a×1.1n×0.9n=a×(1.1×0.9)n=
6、0.99n·a<a,故该股民这支股票略有亏损.答案②规律方法(1)很多实际问题中,变量间的关系不能用一个关系式给出,这时就需要构建分段函数模型,如出租车的票价与路程的函数就是分段函数.(2)求函数最值常利用基本不等式法、导数法、函数的单调性等方法.在求分段函数的最值时,应先求每一段上的最值,然后比较得最大值、最小值.【训练3】某建材商场国庆期间搞促销活动,规定:顾客购物总金额不超过800元,不享受任何折扣,如果顾客购物总金额超过800元,则超过800元部分享受一定的折扣优惠,按下表折扣分别累计计算.可以享受折扣优惠金额折扣率不超过500元的部分5%超过500元的部分10%[思想方法]解函
7、数应用问题的步骤(四步八字)(1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型;(2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;(3)解模:求解数学模型,得出数学结论;(4)还原:将数学结论还原为实际问题的意义.以上过程用框图表示如下:[易错防范]1.解应用题思路的关键是审题,不仅要明白、理解问题讲的是什么,还要特别注意一些关键的字眼(如“几年后”与“第几年后”),
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