构建高职院校顶岗实习信息管理平台的探索研究

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1、构建高职院校顶岗实习信息管理平台的探索研究  【摘要】构建一个科学有效的顶岗实习信息管理平台,对提高高职教育中的顶岗实习质量有着重要意义。从顶岗实习管理的角度出发,在分析缺乏先进的信息管理工具的基础上,针对实习指导和管理质量监控过程中的难题,提出了构建顶岗实习信息管理平台的功能、模块、界面设计的思路及平台需解决的问题及发展方向,以期能进一步提高高职院校学生顶岗实习的管理水平。  【关键词】高职教育;顶岗实习;实习管理;信息平台  【中图分类号】G642.05【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)25-00-02  

2、一、构建顶岗实习信息管理平台的背景及目的  (一)平台建设的背景目前,多数高职院校实行“2+1”的培养模式,即学生2年校内专业学习,1年校外进行顶岗实习。传统的学生毕业实习管理系统,更多的是停留在对实习生信息的静态管理与有纸化的被动反映上,无法利用互联网强大的信息传输、储存、分析与统计能力,管理成本高,效率低下。实习生也无法通过及时地通过现代网络来获取老师的指导与帮助。随着网络技术的飞速发展,顶岗实习指导教师通过电话、短信、走访等传统的管理模式已不能够适应学生的定岗实习管理的需要了。8  (二)平台建设的目的运用信息化管理平台通过现代

3、网络技术对顶岗实习指导和管理质量监控,可以简化了传统顶岗实习管理的过程,因此,采用信息化管理将是将来顶岗实习管理发展的趋势。高职院校迫切要求利用以网络技术和通信技术为核心的现代信息技术来进行改革,以提升高职学生的顶岗实习管理水平,提高顶岗实习指导及管理工作效率。针对高职院校在学生顶岗实习的管理存在的各种问题,设计一套顶岗实习指导和质量监控信息平台,该平台将解决学生顶岗实习较分散,指导教师的时间和精力有限,学生的实际问题得不到及时解决等问题。  二、构建顶岗实习信息管理平台的的必要性8  目前,高职院校顶岗实习管理普遍存在缺乏一个先进的

4、信息管理工具来管理学生的企业顶岗实习。主要体现在:首先,传统的考核办法已经不能完全满足现实需要。传统的考核采取学生常规的填写顶岗实习手册、顶岗实习日志,在实习结束时上交实习总结报告,参加顶岗实习答辩等方式,这些都只体现终结性的信息,过程性的信息积累缺失。因为大部分学生在顶岗实习接近尾声时为了应付指导老师的检查和考核,临时仓促补记录,抄写日志和手册,使得学生顶岗实习信息部分失真,难以科学客观地实现职业能力测评目标。其次,实习过程中缺少信息反馈。由于教师指导沟通不到位,学生提供的信息仅是单位名称及岗位工作等过于简单,教师对学生具体岗位操作

5、的熟练度,技术掌握度,实际生产产品的合格率,学生的企业归属感、职业忠诚度等很难收集了解,因此,教师无法对学生技能训练、职业素养等进行科学有效的动态监控。最后,高职院校的专业教师承担着大量的课程教学、社会实践和科研课题等任务,加之有些学生实习过程的流动性较强,转换工作单位和岗位较快,专业教师缺乏时间、精力对学生进行实习指导,学校和指导教师极少参与过程管理和抽查,对学生顶岗实习情况与效果掌握不够及时、完整,师生建立及时沟通和信息反馈相当薄弱。传统的指导和管理方式面临过程管理难、质量监控难、安全掌握难、分类指导难、成果评价难、资料积累难等问

6、题。以上难题的关键都最终汇总到一个核心上,那就是信息。可见,高职院校急需在顶岗实习的管理上通过信息化平台加以有效的管理。  三、建设顶岗实习信息管理平台的思路  建立顶岗实习的信息化管理平台总体思路是通过建立学院、教师、学生的网络交流平台,实现动态管理控制、高效安全的顶岗实习科学管理。系统通过基于B/S模式的WEB平台和手机应用端(IOS/Android/Win8)的结合运用,实现了从计划发布到安全教育、实习申请/审批、实习汇报/考评、实习成果汇总的完整管理流程,并强化了跟踪管理和管理监控的功能,便于指导教师及时的进行实习指导工作。由

7、于实习管理系统是一个综合的信息管理平台,开发涉及的内容较多,工作量较大,平台不可能面面俱到,涉及实习成绩管理和实习课程的管理在目前的一些教务管理系统中已经包含此功能,因此顶岗实习管理系统主要在于实习日常管理功能的设计,突显高职院校顶岗实习日常管理工作的特色。  (一)平台功能设计  学生的实习管理在整个系统中具有举足轻重的作用,整个实习管理模块功能涉及到实习准备、实习指导、实习监控、论文撰写和评审、实习答辩以及实习结束后的善后处理等方面,及时为学生提供专业与职业指导等方面的知识支持。因此,应具备如下几个功能:8  1.查看信息功能:学

8、生登陆平台可以查看实习政策、浏览所在班级成员、浏览指导教师和班主任的联系方式、查看自己的实习月报、查看企业指导教师对自己的日常评定、查看实习单位负责人对自己最终实习鉴定、实习成绩、浏览系统公共资源(学院动态、最新通知公告

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