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时间:2019-01-07
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1、议论文第二段写点儿啥? 【摘要】对于议论文,我们共知的一点是首段切入话题,明确提出论点,后面便是论证工作。可是由论点直接进入例证往往会让人有突兀之感。感觉好像刚迈进院门便入了内室,即便主人敞亮,来客也总会有些不太自在。那么,第二段可以写些什么内容呢? 【关键词】议论文;写法;论证 【中图分类号】G634.3【文献标识码】A 且以某年“老鹰和乌鸦”高考作文题为例谈我的一点思考。 原题:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也
2、有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!” 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。4 此材料内涵比较丰富,可从多侧面提出论点:有力量有技巧
3、就能成功,反之必然失败;要认清自己;要敢于尝试;看问题要全面……观点我们往往在第一段已经明确提出,当然,如果第一段太长容易湮没论点,论点可以在第二段单成一段以起到强调作用。这算例外。 我认为第二段可以从以下角度来着笔: 方法一:可对论点作理论阐释。论点的提出解决了“是什么”的问题,后面则是“为什么”的论证过程,而对论点的理论阐释则是“为什么”的第一步。理论论证与例证有机融合,可让文字更有层次,亦更有深度。 例1:每个人都有属于自己的梦想,但只有真正勇敢的追梦人才会品味到追梦之途的喜悦,那是一种不计较结果只享受过程的勇敢。 例2:此处的
4、“认识”相对于“了解”而言,更是对自己心灵的一种解剖和反省,对自身优势劣势的一种清醒的感知。认识了自己,方能将自己置于最合适的位置,选择最适合自己的事情去做。 方法二:可作辩证分析。作文评分标准中“发展等级”无外乎两个方面:有文采,深刻。辩证分析可以是我们在“深刻”方面做的有效尝试。 例1:“自不量力”并非毫无计划的埋头蛮冲,并非是毫无根据妄自幻想,而是可行而富有挑战的梦想。要想博得那十足的千金,也要有够分量的四两。看似不可思议的冒失的一次“自不量力”,背后更有着相当的汗水和泪水作基础。 例2:认清自己,不是低声下气,自甘落后,而是自信
5、满满,笑对人生;认清自己,不是骄傲自大,自吹自擂,而是实事求是,遇事沉着;认清自己,需要有反躬自省的觉悟与勇气,需要有“一蓑烟雨任平生”4的旷达。是失败之后的一句“我能行”,是成功之后的一句“我仍需努力”。 例3:但异想不是臆想,躲在一个角落一味空想无法带领人类进步。异想是创造,是探索,是对真理不懈的追寻。 如果没有莱特兄弟的异想天开,我们是不是依然在仰望着天空叹息?如果没有爱因斯坦的异想,我们是不是依然迷茫与无知? (不过,个人认为,辩证分析放在这里固然可以,若放在文字倒数第二段最妙) 方法三:可以引证,引经据典,用充满哲理的文字给
6、自己的作文增加深度和书卷气。 例1:阿尔萨斯曾经说过,给一双翅膀涂上想象的色彩,他即便飞得不高,也散发着耀眼的光彩。 我深以为然。 例2:齐白石说:“学我者生,似我者死。”在前进的路上,择其善者而从之虽然是提升自己的捷径,但我们却不能在一味的模仿中迷失了自己。只有正确地认识自己,才能用双手筑造出独属于自己的理想世界。莫奈用他的一生验证了这一观点的正确性。 方法四:联系原材料作深入引申,实现文字与原材料、理性与感性的完美融合。 例1:其实我们都如那只乌鸦,在社会的天空中过着平凡的生活,虽然有苍鹰从头顶掠过,抓住猎物,但我们也不应盲目效
7、仿,只要做好自己的本分,在自己的位置上努力,不必一飞冲天也会成为佼佼者。4 例2:湛蓝的天空下,当乌鸦大叫着从空中俯冲下来,妄图捕捉山羊时,它被牧羊人捉住的命运便已注定。中国有句古话:不踏实的人就像是水上的浮萍。当乌鸦将自己摆在了鹰的位置上,没有踏实正确地认识自己,自清自己的能力时,或许,它的失败便已然注定。 方法五:比喻论证。在提出一个深刻的观点之后,比喻论证可以将其阐释得形象且生动,从而实现论点与正文的完美过渡。 例1:人外有人,天外有天。如若总是把自己放在天上,那么总会有一天,你会像风筝那样飘忽不定。线断了,风筝也不知何处去了。
8、 例2:每个人心中都有一面镜子,而心态则是那张拭镜纸。平和的心态,正确的评价,使镜如明鉴,心有明鉴的人就会超然物外,轻松地下好人生这盘棋;飘飘然的心境,虚高的评估,
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