加强宪法教育，增强制度自信

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1、加强宪法教育，增强制度自信　　摘要：为增强大学生对中国特色社会主义制度的信心，有必要加强大学生的宪法教育，本文探讨了如何增强大学生对中国特色社会主义制度的信心。　　关键词：宪法教育制度自信中国特色社会主义制度　　《思想道德修养与法律基础》课中的宪法是加强大学生中国特色社会主义制度自信教育的重点。制度至关重要，邓小平说过，制度不好可以使好人干坏事，制度好可以使坏人干好事。中国特色社会主义制度是被实践证明了的优越于西方资本主义制度的好制度，没有使中国像西方国家那样频繁爆发经济金融危机，中国特色社会主义制度具有强大的生命力。加强宪

2、法教育，增强大学生对中国特色社会主义制度的信心是本门课的重大使命。　　一、加强中国特色社会主义基本经济制度的教育　　1999年宪法修正案规定：“国家在社会主义初级阶段坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。”坚持基本经济制度教育学生既要防“左”，又要防“右”，在所有制方面既要防搞单一公有制的“左”的错误，又要防公有制太少“右”的错误。目前，我国经济中公有制经济占30%，明显有“右”的错误，这会带来非公有制经济中工人工资严重偏低无法带动消费的恶果；在分配方面搞单一

3、的按劳分配是“左”4的错误，按劳分配太少是“右”的错误。目前我国经济中按劳分配太少导致了严重的贫富两极分化，邓小平说，两极分化不是社会主义。目前，要靠当中央坚决果断解决“右”的错误。　　二、加强中国特色社会主义基本政治制度教育　　我国现行宪法中规定了中国共产党领导、人民代表大会、共产党领导的多党合作与政治协商、民族区域自治、基层群众自治等基本政治制度。要教育学生中国不可能照搬西方国家的制度，否则会犯“右”的错误，使中国重新回到军阀混战一盘散沙的局面，也要教育学生中国不可能回到“文化大革命”的制度，否则会犯“左”的错误，造成动

4、乱局面。　　总之，社会制度是社会发展的根本支撑。在国内外错综复杂的形势下，中国特色社会主义制度在经济全球化大潮和激烈国际竞争中显示出了旺盛的生命力和巨大的优越性，其根本原因就在于这一社会制度符合中国国情，体现发展规律。　　增强制度自信，就要教育学生深刻认识和把握中国特色社会主义制度的原则。科学社会主义基本原则有许多条，其中最重要的是两个方面：一是解放生产力，发展生产力；二是消除两极分化，实现共同富裕。正是在这两个最基本的方面，中国特色社会主义制度实现了理论与实践相结合、原则与现实相统一。科学社会主义基本原则是管长期的，具有普

5、遍性；我国社会主义发展是分阶段的，具有特殊性。正是通过中国特色社会主义制度，党实现了坚持与实践科学社会主义基本原则的长期性与阶段性的有机统一、普遍性与特殊性的有机统一。4　　增强制度自信，就要教育学生深刻认识和把握中国特色社会主义制度的本质。中国特色社会主义制度通过一系列充满活力、富有成效的具体制度实现人民当家做主。人民民主是社会主义的本质，是中国共产党始终高扬的光辉旗帜。中国特色社会主义制度的本质是人民当家做主，是通过与之相适应的一系列基本制度和具体制度体现和实现的。中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度

6、，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。坚定不移地发展人民民主，切实保证广大人民民主权利的实现，是坚持与发展中国特色社会主义制度的本质要求和根本保证。　　增强制度自信，就要使学生深刻认识和把握中国特色社会主义制度的特征。社会主义制度是“变”与“不变”辩证统一的过程。改革是社会主义制度的自我完善与发展，改革的过程是社会主

7、义制度“变”与“不变”辩证统一的集中体现。中国特色社会主义制度鲜明体现了社会主义的这种内在规律。党领导和推进改革开放的一个突出贡献在于，既坚持社会主义制度最基本的方面不动摇，又对制约社会主义制度优越性发挥的制度与体制弊端进行改革。同时不断扩大对外开放，大胆吸收和借鉴人类政治文明的有益成果，有力促进经济、政治、文化、社会、生态文明等各方面制度的成熟、定型。4　　通过以上途径学生彻底相信只有中国特色社会主义制度才能使中国政局稳定，经济发展，文化繁荣，社会和谐，但同时要向学生说明当前我国还存在严重的腐败问题，并说明腐败的根源和中央

8、的反腐败决心。4