增强自尊自信习题

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1、第七课增强自尊自信习题(一)单项选择题1我们要反对自暴自弃，因为自暴自弃是()。A自尊心过强的一种表现B骄傲自负的一种表现C自卑心理的一种表现D自信心过强的一种表现2关于虚荣心的正确说法是()。A虚荣心强的人对自己的认识是比较客观的B虚荣心强的人对自己的认识取决于他人对自己的看法C虚荣心属于自尊心的一种表现D虚荣心可以使人奋起直追，不断进取3自尊，首先是要求()。A他人尊重自己B集体和社会承认自己C别人服从自己D自我尊重和自我保护4自信心产生的基础是()。A总结失败的经验B父母、学校和社会

2、的关怀C教师的赞扬D成功的生活经验5自尊自信的人经常赢得别人的尊重，主要是因为()。A自尊自信的人有较强的综合能力B自尊自信的人家庭条件优越C自尊自信的人有较高的社会地痊D自尊自信的人非常尊重别人6下列对自信心与自尊心关系的错误理解的是()。A自信心和自尊心是相辅相承的B自尊心的确立可以提高人的自信心C自信心是自尊心的基础D自信心和自尊心是彼此孤立存在的7人人有自尊的需要，但归根到底，自尊是通过社会的承认取得的，这是因为社会的承认比自我承认更()。A准确B重要C符合要求D全面8中国国家男子足

3、球队在与韩国国家足球队十几年的交锋中，从未战胜过对手，对此，许多足球行家指出：中国队员在个人技术、个人能力上并不比韩国队员差，差距主要表现在整体的攻防和临场发挥上，以及在门前机会的把握上。关键时刻屡屡抓不住机会，原因在于心理上。这里的心理原因是指()。A中国队员缺乏爱国主义精神B中国队一遇到韩国队就运气不好C中国队员过于骄傲自满D中国队员在关键时刻缺乏自信心9要培养正确的自尊心和良好的自信心，首先要寻找个人自尊自信心的支点。这里所说的“支点”是指()。A自己的优势和长处B自己的弱点和缺点C自己的远大理想D自己过去的经

4、验和教训10小力是某重点中学的一位初一新生，在小学时，学习还可以，到了初中，由于一时难以适应新的学习环境导致学习成绩下降。因此遇到困难开始是垂头丧气，经常叹息自己不是读书的料，性格也变得古怪起来。小力的这种心理属于()。A自尊心理B自负心理C自卑心理D自信心理(二)多项选择题1在中华民族的发展史上，有无数爱国者，面对外国入侵者施加的镇压、侮辱和物质引诱都表现出“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”4的精神。这种精神()。A是由个人的自尊自信心上升而来的B是我们民族的骄傲C在社会主义的初级阶段的今天已经过时了D是

5、民族自尊心和民族自信心的表现2南宋爱国将领文天祥在抵抗外敌人侵的斗争中不幸被俘，在敌人的威逼利诱面前，他视死如归，毫不屈服，并留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮丽诗句。这段材料反映()。A文天祥具有深厚的爱国情感B文天祥缺乏革命的灵活性C文天祥具有强烈的民族自豪感和自信心D文天祥具有“士可杀不可辱”的革命英雄气概3当小学生升入初中以后，随着生理和心理的发展，会带来一系列的变化。在下列的一些变化当中属于自尊的有()。A在学校的运动会的比赛中，取得第一名的好成绩便沾沾自喜B在一些重要的场合注意自己的形象，适当进行

6、梳妆打扮C只要考试没考好，心情就非常烦躁D乘公共汽车见到老人或小孩主动让座4一位中学生，在小学的时候一直当班干部，学习成绩在学校一直名列前茅。学校评三好生每年都有他，很受教师的喜爱。升入中学后，还没有正式选举班干部之前，他就对过去的小学同学和教师夸口说，在中学他一定是班干部。后来，他没有当选，这件事对他打击很大，他认为老师和同学们忽略了他的才能，情绪开始消极，学习成绩开始下降，后经教师多次做工作，才有所转变。上述材料说明()。A这位同学是一位自尊自信心很强的人B现在这位同学是一个虚荣心很强的人C虚荣心强的人往往难以承受极挫折

7、D虚荣心强的人往往会引起一些不良心态5马谡是三国时期诸葛亮手下的一员大将，从小熟读兵书，平时讲起兵法头头是道，当诸葛亮派他守街亭时，他很不以为然，认为自己被大才小用，自我地说：“某自幼熟读兵书，颇知兵法，岂一街亭不能守?。结果，骄傲自负地他，拒绝副将王平的正确意见，导致街亭失守，不但使其手下的兵将损失惨重，而且破坏了诸葛亮进军中原的大计，他本人也落得身败名裂。上述材料说明()。A自傲自负的人往往对困难估计不足B自傲自负的人很难接受别人的批评建议C自傲自负的人可以使人充满自信D骄傲是前进中的大敌，是失败的祸首(三)简答题1

8、自尊自信的心理品质不是天生的，它要靠在生活、学习和工作中逐步培养起来。请你回答：如何培养自尊和自信心?2简述自尊心和自信心二者之间的关系。3李明的父母工资收入都不多，他