湘教版九年级数学下册《第四章概率》单元评估检测试卷（有答案）

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1、湘教版九年级数学下册第四章概率单元评估检测试卷一、单选题（共10题；共30分）1.同时抛掷两枚硬币，正面都朝上的概率为（ ）A. 12                                          B. 13                                          C. 14                                          D. 232.三男一女同行，从中任意选出两人，性别不同的可能性大小是（ ）A. 14     

2、                                     B. 13                                          C. 12                                          D. 343.某校决定从三名男生和两名女生中选出两名同学担任校艺术节文艺演出专场的主持人，则选出的恰为一男一女的概率是（  ）A. 45                                          B. 35    

3、                                      C. 25                                          D. 154.某居委会组织两个检查组，分别对“垃圾分类”和“违规停车”的情况进行抽查．各组随机抽取辖区内某三个小区中的一个进行检查，则两个组恰好抽到同一个小区的概率是（  ）A. 19                                          B. 16                          

4、                C. 13                                          D. 235.一个不透明的袋子中有3个白球、2个黄球和1个红球，这些球除颜色可以不同外其他完全相同，则从袋子中随机摸出一个球是黄球的概率（）A. 14                                          B. 13                                          C. 16                  

5、                        D. 126.若一个袋子中装有形状与大小均完全相同的4张卡片，4张卡片上分别标有数字﹣2，﹣1，2，3，现从中任意抽出其中两张卡片分别记为x，y，并以此确定点P（x，y），那么点P落在直线y=﹣x+1上的概率是（  ）A. 12                                          B. 13                                          C. 14                  

6、                        D. 167.一个不透明的盒子中装有2个白球，3个红球和5个黄球，这些球除颜色外，没有任何其他区别，现从这个盒子中随机摸出1个球，摸到红球的概率为（  ）A. 15                                        B. 12                                        C. 310                                        D. 7108.某快餐店用

7、米饭加不同炒菜配制了一批盒饭，配土豆丝炒肉的有25盒，配芹菜炒肉丝的有30盒，配辣椒炒鸡蛋的有10盒，配芸豆炒肉片的有15盒．每盒盒饭的大小、外形都相同，从中任选一盒，不含辣椒的概率是（）A. 78                                          B. 67                                          C. 17                                          D. 189.有2名男生和2名

8、女生，王老师要随机地、两两一对地为他们排座位，一男一女排在一起的概率是(   )A. 14                                          B. 13                                          C. 12                                          D. 2310.某校九年级学生中有5人在省数学竞赛中获奖，其中3人获一等奖，2人获二等奖．老师从5人中选2人向全校学生介绍学好数学的经验，