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时间:2019-01-07
《消费行为教育讲座对医学生消费观影响研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、消费行为教育讲座对医学生消费观影响研究 【摘要】目的探讨展消费行为教育讲座对医学生的消费观影响。方法选取益阳医学高等专科学校不同年级的1000名学生作为调查对象,随机分为实验组和对照组,每组各500人,对研究进行消费行为教育讲座干预。4个月后比较两组同学的总体消费水平、记账习惯、勤俭节约观念以及消费结构。结果研究组同学的总体消费水平和对照组相比减少了100~150元;研究组有记账习惯的学生占到81.7%,认为勤俭节约观念重要和比较重要的占到67.8%,对照组则分别为32.1%和45.3%;研究组同学的消费结构中生活开支、学习开支和娱乐开支的比
2、例平均为1.5∶1.3∶0.8,对照组则为1.4∶0.9∶1.3。结论开展消费行为教育讲座可以帮助医学生养成良好的消费习惯和消费观念,用理智支配消费,在消费上实行个人有计划的预算,提高理财意识和经济独立能力,引导医学生树立起正确的理财观。 【关键词】消费行为教育讲座医学生消费观4 信息时代下,大学生作为一个特殊的消费群体,已经成为引领时代消费的主力军,其消费状况也日益受到社会的广泛关注。但是大学生中也存在一些不合理消费现象,如恋爱花费过多,出现消费攀比,勤俭节约意识不强烈等。高等教育作为大学生教育的主力,应加强大学生的消费教育,帮助大学生培
3、养科学合理的消费方式和消费观念[1]。我校从2012年5月~2013年5月对大学生展开了消费行为教育讲座,取得了较好的效果,现将报告综述如下。 1资料与方法 1.1一般资料 选取益阳医学高等专科学校不同年级的1000名学生作为调查对象,随机分为实验组和对照组。其中对照组,男生72名,女生428名,一年级学生为224人,二年级学生179人,三年级学生有97人,城市学生246人,农村学生254人,年龄17~22岁,平均年龄(17.2±1.4)岁。研究组,男生63名,女生437名,一年级学生为204人,二年级学生183人,三年级学生有113人,
4、城市学生263人,农村学生237人,年龄16~22岁,平均年龄(16.2±1.9)岁。两组学生在性别、年级、家庭住址方面均无显著差异,可以进行比较。 1.2方法 对研究组学生开展以下关于消费行为的讲座:(1)帮助学生树立勤俭节约的观念。讲座中应对学生进行“个人的收入”4教育,即让学生计算自己学期消费总数及学期消费总数在家庭总收入、家庭总消费中所占的比值,通过明确的数字比较让学生了解自己上学对家庭所造成的经济负担,明白父母是怎样勤俭节约供自己上学的,从而自觉在日常生活中注意合理消费,减免不必要的花费。同时在班级组织开展以勤俭节约为主题的讲座,
5、围绕感恩父母、勤俭节约的优点等让学生多方面认识到节约的重要性,真正树立勤俭消费的观念。(2)培养学生记账习惯和理财观念。讲座中应把教会学生学会记账方法作为重要教育内容,指导学生把开支按照生活开支、学习开支、娱乐开支、其他开支等划分为四个部分,然后根据生活费总数进行合理分解,以帮助学生从总量上控制消费并进行合理分配,从长远意义看,可以培养学生理财理念的形成。(3)引导学生科学投资理财。我校护理专业以女生为主,青春期学生本身有爱美需求,加上社会一些“读得好不如嫁得好”观念的影响,把打扮视为重要事项,花费较多。男生则容易产生吸烟、购买电子游戏设备等不
6、良消费。因此在讲座中应对学生展开“投资理财三锦囊”教育,指导学生当前哪一“锦囊”更适合自己的消费投资,使学生摒弃不合理投资,将其转移到对优秀医生或护士的标准培养上,最终使自己成为合格的医护人员。(4)鼓励学生收集绿色消费、低碳生活资料。为避免教育讲座沦为空谈,难以发挥实践作用。讲座开展前让学生上网搜集一些绿色消费、低碳生活的资料,大学生都有追求时尚、喜欢新鲜事物的特点,这种形式更利于学生接受,并自觉地运用到生活实践中。 1.3影响判定标准 比较两组同学的总体消费水平、记账习惯、勤俭节约观念以及消费结构。 1.4资料处理 运用SPSS20
7、.0统计学软件对本次研究所得数据进行处理。 2结果4 实施教育讲座4个月后,对两组同学进行问卷调查。研究组同学的总体消费水平和对照组相比减少了100~150元;研究组有记账习惯的学生占到81.7%,认为勤俭节约观念重要和比较重要的占到67.8%,对照组则分别为32.1%和45.3%;研究组同学的消费结构中生活开支、学习开支和娱乐开支的比例平均为1.5∶1.3∶0.8,对照组则为1.4∶0.9∶1.3,可以明显看出研究组的学习开支较大,消费结构也更趋于合理。 3讨论 当代大学生的生活条件、学习环境的不断改善也使得大学生在个人性格塑造、人生
8、观、价值观等认知方面发生了巨大变化,消费行为就是这些变化的一个突出反应。高等教育承担着大学生教育和培养的主要任务,因此应利用这一优势加大对大学生消费行
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