谈小学班主任工作中的细节教育

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1、谈小学班主任工作中的细节教育　　【摘要】小学生是国家未来之栋梁，是祖国的花朵，我们的教育，必然要从小学生抓起。教育更要注重细节，细节无大小，细节决定成败。然而，决定小学教育的最关键因素，还要是小学班主任，所以，班主任的对细节教育的把握尤为重要，它影响着小学生的身心成长，影响着学生终身教育，对学生的终身学习都起着举足轻重的作用，所以说，小学班主任工作中的细节教育是必不可少的。　　【关键词】班主任；细节教育；终身发展　　细节，就像是润物细无声的春雨，细节，就像是涓涓溪流流入大海，细节，就像是东升的太阳照亮了大地。细节就这样悄无声息的来，悄无声息的走，融汇到生活的点滴之中，

2、这样的细心关怀你是否有印象，是不是会在脑海里浮现一张和蔼可亲的笑脸，在你儿时的记忆里伴你成长――那就是你的小学班主任。小学班主任是一项伟大而艰巨的工作，它奠定了一个孩子一生的学习基础，在孩子的各个方面予以照顾，生活、学习、精神等很多方面给予孩子帮助和指导，让孩子学会了独立自主，是除去父母之外，第一个给孩子更多帮助的人。然而，如何更好的完成这项工作，是小学班主任面临的巨大挑战。　　一、生活中的细节教育4　　对于刚刚步入小学校门的小学生，什么都是新奇的，也什么都是陌生的，刚刚脱离家长的怀抱，这个时候急需我们班主任的帮助和关心，我们班主任也要像他们的亲人一样对它们给予更多的

3、鼓励与安慰。面对陌生的环境与陌生的人，有些孩子能很快适应，但是有些孩子却往往选择逃避，这写逃避的孩子们就会面临着自闭的危险问题，所以，我们班主任在这个时期会起到最重要的作用。班主任可以组织一些课外活动，多鼓励小朋友们在一起做游戏，让他们相互熟悉，消除陌生感，渐渐的熟悉学校的环境与人际关系，适应学校的集体生活，并渐渐喜欢上这样的生活，让小朋友主动接受，而不是被动接受，这样的结果是我们班主任最期望的，也是家长最放心的。　　有些小朋友，在上幼儿园时期或是在家里不知不觉养成一些不好的行为习惯，这些都是家长们不注意的事情，这时就需要班主任的细心纠正，这些看似无关紧要的陋习，往往

4、会伴随小朋友们的成长，在以后的生活中，这种陋习给别人的印象往往不是很好，及时纠正这些细节，使小朋友养成良好的习惯，会使人受益终生，这都是小学班主任工作中的细节教育。　　二、教学中的细节教育　　学校教育是学生获得知识的必要途径，班主任作为一个班级的管理者，首先要关注学生的学习问题，针对问题解决问题。有些小孩子天性活泼、爱动、爱笑，有时会打扰老师讲课，扰乱课堂纪律，但是，我们不能把孩子的顽皮当做批评的理由，不要只看到他们的缺点。这时就需要我们班主任的细心观察，要看到学生的亮点、闪光点，不要以偏概全来评价学生，对于这样的学生，我们要多多的和他们交流，关心帮助他们，这时，班主

5、任就要发挥因材施教的教学方法，细心地针对每个学生的优缺点，做出不同的教育方法。4　　在教学过程中，教师还可以运用自己的肢体语言来“讲课”，例如某个学生回答问题积极，老师可以摸摸他的头，以示鼓励，也可以为他鼓掌，为他祝贺，这样不仅可以增加回答问题的学生的信心，同时也鼓励了其他同学，做到两全其美。这也是班主任在教学工作中的细节教育。　　三、品德方面的细节教育　　良好的思想品德教育，会影响着学生的终身发展。小学生的德育教育尤为重要，一年之计在于春，一天之计在于晨，同样，人的品德教育也要从小抓起，这就需要我们班主任的言传身教。身为一名辛勤的园丁，我们班主任要为人师表言传身教。

6、小学阶段的小朋友，正是模仿大人言行的时期，大人的一举一动，都有可能成为小孩子模仿的对象。一天之中，学生们大多时间是与老师在一起，所以，教师的言行，会给学生们树立无形的模型，这样就需要班主任要带头做好榜样，发挥榜样的力量，同时还要细心地去发现，细心的引导，避免学生“误入歧途”，形成不好的行为品德。　　同时，班主任还要细心的负责小朋友的性格教育，多多的与小朋友交流，一起互动，从中发现小朋友性格上的特点，或是及时引导，或是与家长沟通，帮助孩子形成健康的性格，以免误人终生。这些都需要我们班主任在品德方面的细节教育。4　　小学生是祖国的希望与未来，我们把希望给予他们，同样，人们

7、也把这个重任交给了人民教师，身为人民教师的我们深感责任重大，所以我们要把我们所有的力量都贡献给这项工程，把这项工程建设好。所以说，班主任的工作是一门艺术，一个艺术作品的成败，主要在与细节，细节是决定成败的关键因素。这门艺术既要掌握好度，也要协调各个部分，做到相互促进，相互发展，当然，细节是最不可缺少的因素。　　在学校的教育中，细节问题不仅于此，这就需要我们班主任及时发现问题，解决问题，灵活的运用策略、技巧，适度的处理细节问题，这样教学效果才能富有成效，达到事半功倍。　　参考文献：　　[1]凌洁珍.班主任要注重细节教育[J].管理宝典，2011（5）