浅谈在初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力

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1、浅谈在初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力　　从初中英语教学中的灵活创造民主氛围、创设学习情境、教学内容多样化、活用多媒体辅助教学、引导学生反思、多元化评价等方面，探讨了培养学生的自主学习能力的途径。初中英语教学方法自主学习学习能力在当前的初中英语教学过程中，很多依然是以教师为中心，以灌输基本语法知识、死记硬背英语单词为主，这种教学模式不但不利于学生学习英语兴趣的培养，而且忽视了学生的能动性和独立性，泯灭了学生的个性发展和创新精神，违背了素质教育的初衷。而在初中英语教学中培养学生自主学习能力，不但是符

2、合新课改关于全面推进素质教育的要求，而且也是符合实现学生终身发展、综合素质全面提高的客观要求。所谓自主学习，就是在实际教学过程中，教师要通过合理的引导促使学生养成探究、调查、质疑、分析、总结的实践能力和习惯，同时从学生的智力和认知的差异性出发，让学生自由地选择学习方式、学习内容、学习目标，这个过程是学生自我学习、自我监控的过程，而教师的教学观念要从原来的“教师主动，学生被动”转变为“学生主动，教师引导”，真正实现学生在学习过程中的自主地位。一、初中英语教学中影响学生自主学习的因素第一，是学生的学习动机。素

3、质教育的目的就是教师喜教、乐教，学生乐学、爱学，如果学生没有良性的学习动机，只为应付考试和家长，或者仅仅是出于“纯粹是为了学习而学习”4的心理特点，就很难达到学习的最佳效果意境，使得教师不得不增加作业量，延长学生学习时间，致使学生学习态度进一步恶化，造成师生关系紧张。那么应如何促使学生形成良好的学习动机呢？最简单也最常用的方法是表扬和奖励，教师要针对初中生爱表现、自尊性强的特点，给与学生更多的鼓励和引导，强化学生主动探索和勇攀高峰的意识。第二，是教学内容的难易度。教学内容过难、没有适当的过渡，就会打击学生

4、的自主性和积极性，所以教师在具体的实践中，可以选择新课标指定的教材，也可以开发一些更贴近于学生的校本教材。同时在教学过程中，要对课程的进度和疑难点与初中生思维能力进行相应的匹配，为学生自主学习创造轻松和谐的环境氛围。第三，是教师的教学方法。独特、新颖的教学法不但会吸引学生的注意，激发学生的学习情趣，而且可以建立谐融洽的师生情感氛围，在思想意识上进一步促进学生“爱学、乐学”。“填鸭式”传统初中英语教学法，就会扼杀学生的创新思维，恶化师生关系，不利于学生潜能的开发和综合素质的提高。二、培养学生自主学习能力的策

5、略1.营造出良好的学习氛围在传统的教学模式中，教师往往只是站在三尺讲台之上，与学生之间始终保持着一段距离，学生对教师带有一种敬畏的感情，这在一定程度上阻碍了学生和教师之间的交流和沟通。因此，课堂的教学氛围一直都是冷清的，只是教师的一场独角戏，根本没有注意到学生自主学习能力的培养。培养学生的自主学习能力需要一种良好的学习氛围。教师应该转变自己的教学方式，主动和学生进行交流，及时发现学生在学习过程中存在的问题，并给予有效的帮助，为他们选择出合适的学习方法，提高他们的学习效率。在初中英语教学中，学生对于英语的学

6、习还处4于一种摸索的阶段，这个时候教师的帮助显得尤为重要。学生在课下的自主学习过程中，难免会遇到各种各样的困难，一旦解决不了，很容易导致他们产生一种厌学心理，这不仅不利于学生自主学习能力的培养，反而会打击他们学习英语的积极性。这时教师如果给予他们适时的帮助，帮助他们摆脱这种困境，就会激发出他们学习的热情，促进他们课下自主学习能力的培养。因此，在课堂教学的过程中，教师应该积极和学生进行交流，营造出一种良好的学习氛围，让学生可以自由地表达，向教师询问关于学习的方法，以提高他们自主学习的意识。2.利用多媒体进行

7、辅助教学，激发学生的学习兴趣随着科学技术的进步，多媒体教学方式逐渐走近普通的课堂教学当中，并成为一种备受关注的教学模式。多媒体是网络技术的一种载体，具有图文并茂和声像具备的特点，因此受到了广大师生的青睐。初中生处于对新鲜事物存有很大好奇的年龄段，利用多媒体进行教学刚好满足了学生的好奇心，对于激发出他们的学习兴趣是大有裨益的。初中英语教学中，教师在自己的多媒体课件中，可以融入色彩绚丽的图画和悦耳动听的音乐进行辅助教学。这种教学方式打破传统的教学模式，可以让学生体会到学习过程中的乐趣，从而激发出他们的学习兴趣

8、。3.积极发挥教师的引导性作用在课堂教学中，教师掌握着“教”的过程，其对于学生“学”4的行为具有着很大的引导性作用。学生对教师总是存有一种敬畏心理，对于教师的教诲会很自然地顺从，学生受教师的影响是巨大的。针对这种情况，教师应该积极发挥自己的引导性作用，自觉培养学生的自主学习能力。比如，教师在课堂教学活动中，可以帮助学生提高自主学习的意识，将课堂的主体地位归还给他们，使学生变被动学习为主动学习。教师还应该在教学活动中，深入地了解