巧用细节指导写作

《巧用细节指导写作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、巧用细节指导写作　　[摘要]教语文就三件事，读书、写字、作文。怎样指导学生写好作文，帮助他们提高写作能力。从课堂出发，从生活出发，从仿写片断出发，不断深化学生对细节描写的体会。仿写片断是写好一篇习作的敲门砖，从低年级开始，循序渐进，练得多了，学生的习作水平自然就提高了。　　[关键词]细节；写作；分析课文；观察生活；片断练写　　写作，是客观事物在人们头脑中反映的产物，即客观事物就是写作文的素材。通过人物的表情、语言、动作、神态等细节来窥视人物的心理及性格、情绪等，这样写出的文章就会有血有肉，生动具体。生活中，处处是细节，但在小学生眼中，客观世界是大而化之的，是空泛的，他们由于生活

2、的阅历有限，常常对身边的世界视而不见，听而不闻，不会刻意去观察生活，留意细节。而一些人生哲理，生活的真谛往往都蕴藏于被他们忽略的细节中。所以，作为语文教师指导学生细心探索，洞察事物的幽微，启发他们善于捕捉生活中的精彩细节，从而提高写作水平，就显得格外重要了。　　如何让学生学会发现细节，体味细节，用手中的笔去描绘一个细致多彩的世界呢？我认为至少要做到以下三点：　　一、抓住课文中的细节描写4　　课堂教学是习作教学的最基本的阵地，课文是学习细节描写的铺路石。从学生一开始接触课文开始，细节刻画就已经渗透在课文之中了。教师在上每一篇课文时都要有意识地引导学生看得细一些，深一些，让学生知道

3、这样的细节描写会使文章更生动、更具体，更能反映出人物或事物的本质。比如苏教版《爱如茉莉》一课，整篇课文没有华丽的辞藻，没有扣人心弦的故事情节，作者就通过大量的细节描写，让读者感受父母间虽平淡无奇却芳香四溢的“爱”。我让学生找出文中写得很细致的语句，并让他们说说体会到语句背后的深刻内涵。学生很快就了解到，其中一些语句能体现父亲和母亲之间互相关心，互相爱护的情感，在理解了重点语句的同时，学生也明白了：对于人物心理的刻画不一定要直接描写出来，而是可以用细致入微的动作，语言等描写来代替，而且这样写，会使表达的情感跟深刻，更真挚，更能打动人心。　　二、抓住生活中的细节观察　　生活是习作教

4、学的大舞台，观察生活是练习细节描写的金钥匙。在小学作文教学中重视培养学生对事物的观察，培养学生的认知能力是提高写作水平的关键。学会观察是打开作文成功的一把钥匙。一次，我们班作为区级公开课展示的选用班级，要在校多媒体教室上课，面对陌生的执教老师，面对几十名前来观摩听课的老师，学生的情绪波动很大。一开始，他们的表现很是令人失望，没了往常在课堂上的活跃和积极，发言的同学很少，声音也不大，有的同学甚至在发呆......到了后半堂课，情况才有好转。在公开课结束后，回到班级，我让学生回想当时的心情与表现，学生的话匣子一下打开了：“有那么多老师在，我紧张得心都不会跳了......”“我本来想

5、举手的，可是又怕回答错，结果我心里想的答案居然和老师说的一样.，太亏了啊....”4同学的每种想法，每个小动作，回想起来，是如此的清晰与真切。学生们也突然发现，原来一节课就可以有那么多话要讲，大家就能体会到，真切的观察生活，下笔才会“如有神”哪！　　当然，观察也要讲求方法。一切事物都有一个发生、发展的过程。事物各部分之间，事物与事物之间都有紧密的内存联系，观察时，既要看到事物的全貌，又要注意到事物的细微区别和本质特征。比如，苏教版第十册《习作2》是要求学生修改一篇关于拔河的文章，我不仅让学生先学会修改作文的方法，更利用学校的大课间活动时，让他们亲身经历了一场激烈的拔河比赛，并要

6、求他们仔细学生观察，眼光要顾及全场：双方运动员的情况怎样，场上“拉拉队”的表情怎样，周围观众的情绪如何。整个比赛阶段的情形又如何等等。又要特别注意观察主要运动员的表情，个别有特点的运动员面目表情动作等等。比赛结束后，让他们及时把习作完成，因为有了写作前的细致观察和体会，所以交上来的习作，篇篇都很精彩，就连平时看到作文就头疼的孩子，也能顺利完成练笔。　　三、抓住课堂上的片断练习　　多写多练才能提高写作能力，片断练写是学会细节描写的敲门砖。做什么事都不能一蹴而就，所以作为教师也要在课堂上善于抓住教材的特点，有效的引导学生坚持做片断的练写，通过讲读课文，让学生从中感悟感悟作者怎样观察

7、，怎样描写，从而初步感知作者观察的方法。一次成功的片断练习，对学生来说就是一次信心倍增的机会。教师要善于寻找这样的机会。4　　在教学《珍珠鸟》一课时，我觉得作家冯骥才对小珍珠鸟外形的描写非常生动形象而且易于仿写。于是，在细致分析了小珍珠鸟惹人喜爱的特点后，我出示了小珍珠鸟父母的图片，先让学生们说说他们是谁，珍珠鸟父母与小珍珠鸟相比有哪些不同，并鼓励他们超越大作家冯骥才，写一写珍珠鸟父母亲的外形和活动。学生们受到鼓励，纷纷发言，说得十分精彩。下笔时，一个个奋笔疾书，很快就完成了当堂的片断练写。