九年级历史上册第4课亚洲封建国家同步测试中华书局版

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1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第4课　亚洲封建国家　　01　　知识管理知识点1　日本大化改新背景：5世纪时，________基本统一了日本。为了实现社会改革，大和的统治者积极学习________封建制度，多次向中国派遣隋使、遣唐使和留学生。在反对贵族势力的斗争中，留学______的新生力量被吸收到统治阶层中。开始：646年，孝德天皇发布改新诏书，宣布改革日本的经济政治制度，史称________。内容：把贵族的

2、土地收归国有，实行“______________”，国家班给公民口分田，受田者须负担________；按________选拔官吏，废除氏姓贵族世袭制；建立________的国家机构，中央设二官、八省、一台，地方置国、郡、里等行政机构，每一级由中央在民众中选拔的官员管理。影响：大化改新是一场自上而下的改革，它是日本从________转变为中央集权的________的标志。大化改新解放了社会生产力，促进了社会经济的发展。知识点2　穆罕默德与阿拉伯国家的兴起伊斯兰教创立：7世纪初，穆罕默德顺应历史潮流在麦加创立了________。622年，穆罕默德因和麦加贵族产生矛盾率领一部分信徒逃

3、出________，在________建立一个政教合一的国家。穆罕默德是国家的________和________首领，掌握一切大权。阿拉伯帝国建立：穆罕默德花了10年时间统一了________。________是阿拉伯统一国家形成过程中的关键步骤。在穆罕默德逝世后不到100年的时间里，阿拉伯已形成一个横跨亚、非、欧三大洲的大帝国。在________王朝初期，阿拉伯帝国达到了鼎盛阶段。　02　　基础过关知识点1　日本大化改新1．日本是一个善于向外学习的国家。公元646年，日本掀起了一场自上而下的政治改革。这次改革仿效的是(　　)A．中国隋唐制度B．中国明清制度C．希腊共和制度D．

4、罗马元首制度2．日本建立如下图所示的中央机构是通过(　　)A．大和统一B．大化改新C．明治维新D．民主改革3．645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是(　　)A．实行氏族贵族世袭制B．分封贵族为诸侯C．建立中央集权的国家机构为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式，增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心，在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记

5、的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争D．没收农民所拥有的耕地4．大化改新建立了中央集权的国家机构，其中在中央设置的机构不包括(　　)A．二官B．八省C．郡D．一台知识点2　穆罕默德与阿拉伯国家的兴起5．7世纪初，穆罕默德在当时历史条件下，顺应了历史潮流在麦加创立了伊斯兰教。这里的“历史条件”不包括(　　)A．阿拉伯半岛盛行多神崇拜B．部落战争连绵不断C．人民渴望统一D．阿拉伯帝国衰落6．7世纪，穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势，创立政教合一的伊斯兰教国家的

6、地点是(　　)A．亚历山大B．麦地那C．麦加D．大马士革7．下图阴影部分所示下列哪一古代帝国的版图(　　)A．波斯帝国B．亚历山大帝国C．罗马帝国D．阿拉伯帝国,　　03　　能力提升8．本尼迪克特在《菊与刀》中写道：“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”下列能够成为这一观点的史实依据是(　　)A．大化改新B．布匿战争C．希波战争D．雅典民主政治9．按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事(　　)①基本统一阿拉伯半岛　②成为政治军事和宗教首领　③出走麦地那　④开始在麦加传播伊斯兰教A．①②③④B．④①②③C．④③②①D．①

7、④③②10．日本跟我国是一衣带水的邻邦，古代中日两国友好往来，唐文化对日本产生了深远影响，这是炎黄子孙的骄傲和荣耀。今天让我们一起追寻那段历史，探究其中的启示吧！【储备改革力量】材料一：日本本州中部兴起了一个叫做大和的古代国家(日本)，它大量吸收中国大陆的先进技艺和大批移民，并凭借肥沃的土地，迅速发展起来。材料二：公元6世纪下半叶，日本国内出现统治危机，掌权的圣德太子主持进行了一系列改革来加强中央集权，并派遣大量使臣出使中国，全面学习中国先进文化和政治经济制度。(1)根据材料链接所学知识，请