浅谈职业中学语文教学中的德育渗透

浅谈职业中学语文教学中的德育渗透

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1、浅谈职业中学语文教学中的德育渗透  [摘要[职业中学的德育目标是:通过职业中学在技校两年的教育,促使学生在道德修养:行为习惯、职业习惯、创业意识、合作能力、敬业精神,心理自控等方面均得到较大发展,优化学生个性,塑造学生良好的人格,使他们热爱专业,遵纪守法,具有良好社会公德,文明行为习惯,职业习惯和健康心理,成为综合素质较高。动手能力较强的服务者和建设者,使之迟到职高学生与企业员工的无缝对接。而作为职业中学语文课的德育功能,首先语文课是一门基础课、工具课,语文教学在教给学生知识的同时,不能忽视对学生的德育教学。  [关键词]职业中学语文教学德育

2、  [中图分类号]G427[文献标识码]A[文章编号]1006-5902(2013)05(a)-0044-01  提高学生思想品德素质,让学生学会做人,这也是语文教学的重要内容之一。因此,语文课中必须渗透德育。  1.形象感染:激发学生的道德感  在语文教学中激发学生的道德感,必须以完整而鲜明的形象去感染学生,以“形”诱情。教师要利用多种手法创设情景,把作品的形象完整鲜明地展现出来,使学生身临其境,如见其人,如闻其声,把教材的“此情此景”变成学生的“我情我景”4,深入挖掘教材中使学生产生共鸣的情感因素,找准作品人物与学生实际认知的契合点,根据

3、不同的文体特点,采用不同的教学手段。如《生命的化妆》是一篇文情并茂、感人至深的哲理文章。在教学中我们可以升华化妆的四种类型、三种境界,让学生明白改变自己的形象的是对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严的化妆,也就是生命的化妆,让学生知道如何审美,激发学生的情感,培养学生的情操。  2.情理结合:让学生动心动情  “感人心者莫先乎情”。语文课具有丰富的感情因素,教师的思想感情应进入课文的情境之中,用生动形象的语言再现课文情景,对学生动之以情,让学生在动心动情中学习课文。单纯的说教势必使学生产生逆反心理。在语文教学中,教师应充分挖掘教材自

4、身的情感因素,寻找学生情感的突破口,以情感去感化学生,力求做到“润物细无声”,从而使德育更具有吸引力、说服力。如《我与地坛》时,让学生依据该文感人肺腑的言语,通过课堂情景设置,让学生感受乐观向上的精神,去培养孩子们的乐观向上的精神。同时,语文课中的德育不能仅仅停留在感情激发上,还必须深入到事物的本质,使学生在理性上有较深的认识。这就要把情和理结合起来,不仅动之以情,更要晓之以理,真正做到以情动人、以理服人,既强化学生的道德感情,又加深其道德认识,帮助他们形成革命信念和理想。  3.自我教育:使学生个性品质得到完善4  寓德育于语文训练,动之以

5、情,晓之以理,最后必须落实到学生的自我教育上。自我教育就是要让学生正确认识自己,不断提高自己,努力获得良好的思想品质,使个性品质得到完善。它以自我意识为条件,通过自我努力来实现。学生的自我教育需要教师的正确引导。  首先是自我积累。“不积小流,无以成江海。”德育也需要循序渐进。教学中,要本着方向性原则,将正反材料或个案,当作一面镜子,让学生照照自己,形成一条主线延伸到内心深处,从而让量变引起质变,最终积善成德。  其次是自我倾吐。“言为心声。”语文教学中渗透德育,除可把教材作为依托外,还要充分开拓其他途径,如让学生坚持写日记、周记,记下感受。

6、  第三是自我实践。千教万教教人求真,千学万学学做真人。要积极鼓励学生参加社会实践,让学生在实践中体验课堂上学不到或一时难以收效的东西。如倡导学生利用节假日到敬老院送温暖,教师节向老师送贺卡,母亲节帮妈妈做一件小事情,为灾区人民、为贫困学生献爱心等。  4.事例感染:使学生真心感悟  利用课文中所涉及到一些伟人、名人的事例,来对学生进行艰苦创业,努力成才的教育。每一个成功者的背后总是付出了常人难以想像艰辛的努力,无数次的挫折。让学生明白,要成功,要成才只有不断的努力,执着的追求才有可能,而一些学生不求上进,上课无心听讲,不珍惜学习机会,将注定

7、以后一事无成。  5.利用文本进行情感感染:人格魅力的塑造  让他们懂得什么是真、善、美,什么是假、恶、丑。使他们明白要做一个真、善、美的人才是受社会欢迎,受人尊重的人,而哪些道德品质败坏、行为习惯恶劣的人,只能受人唾弃。4  6.活动感染,潜移默化中得到教育  如举行诗文朗诵赛以“热爱祖国”为题材培养学生的爱国主义感情,举行征文比赛以“感恩”为话题,教育学生要对社会,对亲人,对师长,对朋友常怀感恩之心,只有懂得感恩的人,才知道生活的美好,才会去珍惜生活,不会浪费光阴,才会进而由感恩而报恩,回馈社会,做一个对社会,对家庭有益的人。还可以举行辩

8、论赛,辩一辩“纪律”的话题:通过辩论,加深对遵纪守法的认识,强化自己的纪律观念,约束自己的言行。做一个遵守校纪的好学生,以后出了社会才能做一个遵纪守法的好会民。还可

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