蒋梦麟的图书馆思想及其影响

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1、蒋梦麟的图书馆思想及其影响关键词：蒋梦麟；图书馆思想；影响摘要：蒋梦麟把图书馆视作学术研究的“工具”,主张划定图书馆经费、藏书兼收并蓄，并以美国图书馆为榜样改革图书馆管理。其图书馆思想对发展近代图书馆事业、对推动图书馆现代化转型产生了重要影响。中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588(2016)04-0138-03在近代中国教育救国的浪潮中，图书馆被视作一种民众教育的工具受到重视，众多近现代教育文化名人成为推动图书馆事业发展的强大动力，蒋梦麟是其中的一位典型代表。他作为南京国民政府第一

2、任教育部长、行政院秘书长、北京大学历史上任职时间最长的校长，图书馆在其教育和文化视野中有着极其重要的地位，其图书馆思想对发展近代图书馆事业、对推动图书馆现代化转型产生了重要影响。由于众所周知的原因，长期以来学界没有对蒋梦麟给予应有重视。近些年来，虽然对其相关研究有一定进展，但尚无对其图书馆思想及影响的专门研究。1蒋梦麟图书馆思想形成的历史条件近代中国，内忧外患接踵而至，西方来的狂潮有如汹涌洪涛，几乎以不可抵御的力量冲击着古老帝国,此时,“中国已经身不由主地被西潮冲到现代世界之中To"[1]生活在这一过渡时代

3、，蒋梦麟的教育经历具有中西兼具的特点。他早年在家乡接受过传统教育，参加科举考试考中秀才，1908年又赴美留学，1917年获哲学及教育学博士学位后回国。亲炙欧美社会与教育，他深感教育和学术的发达是国家富强、社会进化的根基，指出“教育为发展个人能力，增进社会幸福之具。”⑵“政治不良，非改革社会不为功；社会不良，非奖进学术，传播知识不为功。”⑶为改变中国积贫积弱的现状，他树立了''教育救国欄学术救国”的人生理想，这为其回国以后积极投身教育界，并重视发展图书馆事业奠定了思想基础O“我是主张直接向西方学习的……进了南

4、洋公学,就是想给自己打点基础，以便到美国留学。”⑷蒋梦麟在回忆自己留学选择时写道。他对九年留美生活的热爱发自肺腑，他说：“岁月平静而愉快地过去，时间之沙积聚的结果，我的知识也在大学的学术气氛下逐渐增长。”⑸20世纪初，美国已成为世界上图书馆事业最发达的国家，图书馆“数量之多，规模之大，应用之广，皆为世界之冠。”⑹美国“学院图书馆渐渐成为教学计划中的活跃部门，新的教学法要求学生多应用图书馆藏书。教师们对图书馆藏书的选购亦渐多关注，图书馆的经费亦有增加。讨论式教学法尤其强调对书籍的参考应用。”“全国各大学图书馆

5、发展的速度渐增，藏书已远非旧馆舍所能容纳。”⑺留学生活使蒋梦麟亲身感受美国图书馆文明，先进的美国图书馆事业成为他心目中学习的榜样，这是其回国后积极倡导图书馆美国化改革的思想渊源。当时中国图书馆事业的蓬勃发展也为蒋梦麟图书馆思想的形成奠定了现实基础。辛亥革命后，教育部设立社会教育司，专门管理图书馆，对于改进和发展图书馆事业不遗余力。首任教育总长蔡元培，特别重视社会教育。在20世纪20〜30年代中国社会“学习美国”的热潮中，近代中国图书馆事业也经历了从''学习日本”到“学习美国”的转变。1917年，从美国留学回

6、来的沈祖荣、胡庆生等在全国组织巡回演讲，他们极力抨击传统藏书楼的陋习，积极宣传欧美图书馆理论和技术，揭开了新图书馆运动的序幕。新图书馆运动对更新图书馆服务观念和发展近代图书馆事业，起到了重要作用，蒋梦麟的图书馆思想与实践正是顺应了这一社会历史条件的产物。2蒋梦麟图书馆思想的主要内容2.1图书馆是学术研究“工具”的思想蒋梦麟对学术研究与图书馆的密切关系有着深刻认识，他把图书、仪器等设备视作学术研究的“工具”，认为提高学术的第一条件就是“要有工具”，他指出：“到底我们本身问题，还在提高学术上用功夫。提高学术，第

7、一要工具，第二要人才。人才就是专门学术上之导师，工具就是学校的设备，如：图书、仪器等，学校无适当的设备，先生口授，学生耳听，限学术于口耳之间，哪里配说是学术。”⑻他提出筹办大学有“三要”，其中的首要就是丰富图书仪器，认为''仪器不完，不可以言发明新理；图书不备，不可以言深求知识。故图书仪器之设备，须求丰富，一要也。”[9]强调图书馆辅助学术、养育人才之用，是蒋梦麟图书馆思想的基本内涵。基于学术与图书馆紧密关系的认识，加强图书馆建设成为蒋梦麟任职北大后的一贯主张。进入北大后，他以总务长身份协助蔡先生进行北大体

8、制方面的改革,成立图书委员会，其职责“协助校长谋图书馆之扩张进步"o[10J1930年12月他担任校长后，对北大的教学行政制度做了较大改革，在原有的各种专门委员会基本取消后，北大仍专设图书委员会。图书委员会制度的建立和实施，对北大图书馆的发展起到了很重要的促进作用。作为学校领导，他多次向师生发表讲话与对外谈话，反复强调图书馆对于学术研究、教育发展的重要性；他积极筹建新馆、购置书籍，注重培养专才、选贤任能，直接参与