浅谈高校新一届学生会如何迅速走上正轨

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时间:2019-01-07

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1、浅谈高校新一届学生会如何迅速走上正轨  【摘要】本文通过分析高校新一届学生会成立之初存在的问题,从培养成员的“归属感”,增强集体凝聚力;树立正确宗旨意识,做好对外交流;加强活动宣传,提升组织声望等三个方面,阐述如何让新一届学生会迅速走上正轨,高效优质地开展工作。  【关键词】高校学生会走上正轨  中国高校的学生会是学生自己的群众性组织,是学校与学生联系的桥梁和纽带,它在高校中国共产党党组织的领导和共青团组织的指导开展活动,倡导的是“三自模式”即自主管理、自主服务、自主学习。学生会的工作运行顺利高效,就能畅

2、通学校与学生之间的联络渠道,就能团结广大学生,积极开展文化教育等活动,使广大学生在德智体等多方面得到全面发展。  一般情况下,学生会设置主席团、秘书处、外联部、学习部、企划部、宣传部、监察部、文艺部、体育部、生活部、内务部、女管部、卫生部、劳动部、组织部等门,每年进行一次换届,学生会成员都是由学生们选举产生。  俗话说:“万事开头难。”每次换届之后新一届学生会必然面临着许多困难与挑战,这是无法避免的。而好的开始是成功的一半,如果新一届学生会成立之初能迅速走上正轨建立威望,那接下来的工作就会有序顺畅。  换

3、届后新一届学生会内部主要存在哪些问题呢?4  第一,学生会成员不太了解学生会各个部门的职能甚至不太了解自身本职工作,需要花费一定的时间和精力去学习去适应。而学生会的常规工作不能停滞,故开始一段时间学生会成员工作起来会十分辛苦。  第二,学生会成员之间、成员与相关工作人员之间还不太熟悉、还没有建立起分工合作的默契工作关系,导致工作效率不高,需要一段时间磨合。  第三,因新一届学生会成员在学生中的影响力不足,且未有任何值得称道的功绩,还没有建立威信,广大学生对他们缺乏了解,特别是大一新生,许多人根本不知道这个

4、组织的基本职能,开展工作时难以得到学生们的配合。  那么,高校新一届学生会如何迅速走上正轨呢?  一、培养成员的“归属感”,增强集体凝聚力  学生会作为一个集体,最重要的一点就是凝聚力。学生会内部团结,人人都真心实意为这个集体奉献自己的力量,这个集体才能强大起来。“团结”就是联合起来完成共同目标的意思,学生会成员的共同目标就是要把学生会的工作做好,全心全意为学生服务。学生会实际上只能算得上小型组织,人数不会太多。如果能使每个成员都对这个组织有种归属感,把学生会的荣誉当做自己的荣誉,把学生会的工作看做是自己

5、的任务,这样自然就会有不俗的凝聚力。4  如何培养每位成员对学生会的归属感呢?这就需要主席团的几位干部好好努力。主席团成员是整个学生会的决策层,他们的言行影响着学生会整体的发展方向,成员的积极性也需要他们带动。在学生会成立之初,加强交流很有必要。主席团成员一定不能有等级观念,在学生会内部营造人人平等的和谐氛围,主席和部长只是工作内容不同罢了,大家既是同事更是朋友,大家必然会对这个组织产生归属感。在新一届学生会开始承担工作的时候,一定要组织开展一个涵盖所有成员心血的活动,它是最好的催化剂,让成员们迅速凝聚在

6、一起。后期的关系与氛围的保持与提高也十分重要的,需要长期努力。  二、树立正确宗旨意识,做好对外交流  凝聚力强的学生会,就会具有较强的战斗力与执行力,能攻坚克难,完成使命。若想提高工作效率,还要树立正确的宗旨意识。宗旨指引方向,一般应以“为学生服务”为宗旨,创建“服务型”学生会。  在学生会平时常规工作运行方面,自然会经常对外联络交流,而与辅导员和同院系学生交流最多,也有院际交流或与外校交流联谊。积极努力完成辅导员布置的各项任务,并及时汇报工作进程。作为学生会成员,与辅导员的交流沟通非常重要。辅导员拥有

7、丰富的学生工作经验,虚心及时请教辅导员都事半功倍。学生会成员可能会比普通学生面临更多心理压力与负担,辅导员也能给予帮助开导。广大学生是学生会的“服务受众”,与他们交流最重要的一点就是要摆正心态,平等对待,不能高高在上。组织开展活动需要麻烦学生们的时候,最大的忌讳就是命令或强迫,比较稳妥的方式是倡导和建议,要用真诚热情打动他们主动帮助自己。  三、加强活动宣传,提升组织声望4  宣传是运用特定的文字或符号传播一定的观念,乃至影响人们的思维或行动。宣传的意义在于让大家知道某件事情。新一届学生会成立后,必须进行

8、多种方式的宣传推介,让广大学生了解知晓学生会有哪些部门、哪些成员,减少开展活动的阻碍和困难。而活动的宣传,既要做到讲解说明,又需要传播宣扬。在一项活动中宣传一般分前期宣传和后期宣传。前期若不进行较大范围的宣传,可能会导致本次活动失去意义。试想一下,如果学生会成员呕心沥血准备了一个大型活动,例如晚会,却因宣传不到位,观众寥寥无几,这是多么令人遗憾的事情呀。同时后期宣传也是十分重要,主要是将活动成果展示出来给师生看,不要小看这个环

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