高职“液压与气动技术”课程“理实一体化”教学模式的探索

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1、高职“液压与气动技术”课程“理实一体化”教学模式的探索　　摘要：文章分析了高职《液压与气动技术》课程的教学现状，结合现代高职教育的人才培养目标，阐述了“理实一体化”教学模式在高职教育中的必要性。基于这一教学模式，运用多种教学手段及方法，激发学生学习兴趣，提高学习效果，为“理实一体化”教学模式的深入探讨与全面推行奠定基础。　　关键词：液压与气动技术；理实一体化；教学模式　　中图分类号：TH138文献标识码：A　　引言　　“液压与气动技术”是高职院校机械、机电类专业的一门专业基础课，在电气专业亦有应用。该门课程的最大特点是具有很强的实践

2、性，要求在教学过程中注重学生实践操作能力的锻炼，以培养高技能型人才，服务于社会生产。因此，传统的以老师“教”为主，侧重理论学习而忽视学生实践能力培养的教学模式亟待改革。实施“理实一体化”的教学模式，将理论教学、实践操作和生产实际融于一体，可以缩短理论和实践的距离，有利于激发学生的学习积极性和主动性，增强学生的动手能力和专业技能，对提高学生就业竞争力和劳动力素质都具有重要的意义。　　1高职“液压与气动技术”课程教学现状分析　　高职“液压与气动”5主要内容包括四大模块：液压传动基础知识，液压元件，液压回路以及气动技术。现行的教学方法是“

3、黑板+粉笔+多媒体”的教学模式，偏重了理论知识的教授而缺失了现场的实践操作部分，加之现在的课时不断精简，这就导致了课堂40分钟内，教师只能采用填鸭式的说教方式忙于完成教学任务。这种生硬简单的灌输式教学只能导致同学们昏昏欲睡或在课堂上耍弄手机而无任何学习效果。并且，课程的实训教学往往安排在理论教学之后，理论与实践相脱节，难以获得好的教学效果。等到期末考核时，学生们的成绩也大多令人尴尬；并且，这种教学模式培养出的学生没有过硬的实践动手能力，学生们在企业单位就业从业时也无优势可言。难怪现在的用人单位直呼高校培养的学生空有纸上谈兵的能力。　

4、　2“理实一体化”教学模式的探索　　2.1实施“理实一体化”教学模式的必要性　　高职教育的目标是培养具有一定的理论知识，较强的实践能力，以及适应现代企业生产、管理和服务的应用性技能型人才。“液压与气动技术”在工业生产中具有较为广泛的应用，属于理论教学与实践教学并重的课程。因此，以往的教学方式需要改革。教育家陶行知说过：“教学做是一件事，不是三件事，我们要在做上教，在做上学，先生拿做来教，乃是真教；学生拿做来学，乃是实学”。具体到“液压与气动技术”这门课程，即是实施“理实一体化”的教学模式，融理论教学、实践教学于一体，打破传统教学中理

5、论课、实验课和实训课的界限，实现“教学一体化”、“教学场地一体化”、“教材一体化”和“教师一体化”教学。让师生双方边教、边学、边做，理中有实，实中有理，突出培养学生动手能力和专业技能。这样，学生既掌握了理论知识，又锻炼了动手能力，为实现高职“5走出校园即能上岗”的人才培养目标提供科学的教学模式。　　2.2制定符合社会需求的教学目标　　根据重庆工程职业技术学院近几年机械类专业毕业生的就业情况可知，目前从事液压与气动技术方面的岗位主要在于对液压（气动）元件的检测及液压（气动）系统（设备）的维护维修等。由此可确定本课程的教学目标：①具备使

6、用、调试设备的能力；②具备一定的识图能力；③对于常见故障，具备一定的分析和排除能力。根据这一目标，教学重点是液压（气动）系统图的识图方法、液压（气动）设备的安装与操作以及设备的日常维护与故障诊断。因此，可对现有教材内容进行一定的精简，将重点放到培养专业技能所必需的基础理论上，剔除与实践联系不大的过繁过深的理论推导、分析和计算等内容，提高实践环节教学内容的比例，如加强对元件的认识、拆装、使用及维护方面的知识讲授，增加液压与气动故障诊断等内容。另外，引进和行业发展联系紧密的新知识、新信息，注意不同学科知识间的融会贯通，如液压（气动）与电

7、气专业的有机融合等，提高学生的就业竞争能力和社会适应能力。　　2.3建设双师型教师队伍　　“理实一体化”教学模式的正常进行对教师提出了更高要求，要求教师既是讲师，又是技师；不但应有扎实的理论功底，还应具备较强的实践能力，需要创建一只“双师型”教师队伍。比如重庆工程职业技术学院现在实行的暑期教师顶岗实践，鼓励教师利用节假日深入企业生产一线参与专业实践，及时掌握本领域的最新发展动态，从而有效指导教学。　　2.4综合运用多种教学手段5　　“液压与气动技术”是一门实践性很强的课程，同时也是一门较为抽象的学科。这是因为液压（气动）技术是以流体

8、作为工作介质进行能量传递和控制，传动形式不如机械传动直观，学生缺乏感性认识，理解起来具有一定困难。因此，在实施“理实一体化”教学过程中，要改革传统的教学手段，多种教学手段相结合，务求使学生学懂学通。　　（1）采用多媒体教学　　一门液压