成都田家炳中学章程修订

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1、成都市田家炳中学章程(修订)绪言学校创建于1925年，始借锦江畔蓥华寺一隅为校，称“成城公学”，取意“众志成城，公学兴国”；在历史的演进中，她又先后更名为“成城中学”、“四川大学附属中学”、“成都市第十九中学”。2003年，承蒙香港著名慈善家、实业家田家炳先生捐资助学，我校更名为“成都市田家炳中学”，成为全国167所田中大家庭中的一员。2006年，按成都市政府要求，学校下划锦江区管理，成为锦江区直属完全中学。此后，学校又先后整合了原莲新中学和锦江育才学校，发展成高、初中两个校区。校训：养仁爱之心、塑智慧人生办学思想：履仁崇智、明德卓

2、行办学目标：人慧双馨、德行并举育人目标：亲仁、强智、懿德、卓行第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，全面适应国家人才发展和建设的需要，促进学校持续、稳定、健康发展，推进学校依法治校，建设现代学校制度。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。第二条学校全称为成都市田家炳中学（英文表述为：TianJiabingMiddleSchoolofChengdu）。学校高中部所在地址为成都市锦江区顺江路3

3、69号，初中部所在地址为成都市锦江区工农院街69号。第三条19第页学校由成都市锦江区教育局举办，经成都市锦江区机构编制委员会登记机关批准，属公益一类事业单位，具有法人资格，独立承担民事责任。学校是一所公立全日制完全普通中学，学制为初中三年，高中三年， 学校办学规模总体不超过60个教学班。第四条学校的办学思想：履仁崇智明德卓行。办学目标：仁慧双馨德行并举。育人目标：亲仁强智懿德卓行。育人理念：润育厚养融化。办学特色：以“仁”固本、以“智”强势。学校从学生的成长需要出发，努力构建与完善德育培养体系，践行“实际、实在、实效”的三实课堂，加

4、强“方法、能力、智慧、德行”的四实课程建设，进而提升学校的办学品质。校训：养仁爱之心，塑智慧人生校标：校歌：《梦在成长》纪念日：5月30日第二章组织机构和管理体制第五条校长负责制学校实行校长负责制。校长是学校法定代表人，主持学校全面工作，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。学校校长、副校长由区教育局党组按照干部管理权限选拔任用，其他中层管理干部由学校按照相关程序选拔聘用后报区教育局备案。第六条校长职权1、全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，坚持社会主义办学方向，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义

5、事业的建设者和接班人。2、承担教育行政主管部门下达的办学任务，接受教育行政主管部门对校长和学校工作的监督、检查、考核、评估；主持接受事业单位登记主管机关的年检。3、明确学校办学方向，主持制定并实施学校发展规划。19第页4、坚持教学为中心，认真执行国家规定的课程计划和课程标准，不断提高教学质量。5、坚持德育为首位，加强和改进学校德育工作，制定学校德育工作计划，构建符合学校办学理念的德育工作体系，建设学校德育工作队伍，营造良好的育人环境，加强对学生的思想政治教育和道德品质教育。6、依法保障学校招生范围的适龄儿童接受教育的权利，采取切实有

6、效的措施，防止在校生流失。7、组织好学校的体育、卫生、美育、劳动教育，丰富学校校本课程，努力发展学生个性特长，凸显学校办学特色。8、坚持勤俭办学的方针，按照国有资产的管理规定，管理学校财产；对财政拨款等学校资金，按照财经制度和有关规定统筹安排、合理使用。搞好校园建设，领导和组织好后勤工作。9、主持制定学校章程及相关配套的管理制度，建立良好的运作机制。做好教职工的培养、聘用、教育、奖惩和继续教育工作，建立一支结构合理、素质优良的稳定的教职工队伍。加强民主管理，建立健全以学校财务、招生、教职工聘任、评优、分配方案、财产购置、基础设施建设

7、等为主要内容的校务公开制度，并建立健全监督机制。10、努力促进学校教育、家庭教育、社会教育协调一致、相互配合，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络。协调好学校同社区内各单位的关系，处理好与家长的关系，促进学校各项工作的高效开展。11、配合学校党组织，支持学校群团组织开展好工作。12、行使国家和上级教育行政部门授予的其他职权。接受法律监督、专门监督机关监督和人民群众监督。13、同时享有非因法定事由，非经法定程序，不被解聘、停聘、辞退或者处分的权利。第七条学校重大事项决策学校重大事项包括但不限于学校发展规划、教育教学改革、招生（入学）方

8、案、内设机构设置、内部管理制度和收入分配、学校基建项目实施、设施设备采购与管理、校务公开、对外合作办学等。19第页重大问题的决策实行以校长负责制为核心的“校长负责、民主协商”制度，民主协商包括校务委员会议事制度、校行政办公会议事制度、