金树松-从优秀到卓越-成功的演讲之道学员手册

金树松-从优秀到卓越-成功的演讲之道学员手册

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1、《从优秀到卓越—成功的演讲之道》学员讲义学员姓名:金蝶软件瀚博机构(深圳)有限公司424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242424242附件一:练习“你的学习风格是什么?”学习方式清单描述了你如何学习和你如何处理想法以及日常情况。下面是12道有着4种结果的选择题。标出你觉得符合你进行学习某件事情的选择(例如回想近期你不得不学习新事物的事情)。然后用给出的空格,标出每个答案,用“4”表示最好,“3”表示

2、较好的,“2”表示一般的,“1”表示差的。请标出所有的结果并不作任何记号。在完成所有的选择后,加总各列之和再加总总和。例:当我学习时:4我很快乐3我很快2我很有逻辑1我很细心1、当我学习时:我喜欢讨论感情我喜欢观察和倾听我喜欢思考理念我喜欢做事2、我学习得最好当:我相信我的感觉我用心倾听和观察我依赖逻辑思考我努力工作完成任务3、当我学习时:我有强烈的感觉和反应我是安静缄默的我努力寻找事情原委我是负责任的4、我的学习是通过:感觉观察思考工作5、当我学习时:我愿意接受新思想我观察事件的各个方面我喜欢分析事

3、件我喜欢做试验6、当我学习时:我是直觉型的我是观察型的我是逻辑分析型的我是行动型的7、我学得最好是通过:关系观察逻辑理论有实验和实践的机会8、当我学习时:我觉得自己卷入事件里面我在行动前慢慢来我喜欢观念和理论我喜欢看到工作出现成果9、我学习得最好当:我依靠我的感觉我依靠我的观察我依靠理念我能自己进行试验10、当我学习时:我是开放的我是保守的我是理性的我是负责任的11、当我学习时:我沉迷其中我喜欢观察我进行评估我喜欢主动积极12、我学习得最好当:我是易于接受和思想开放的我是小心谨慎的我分析理念我是应用型

4、的总分:42附件二:讲台表现力建议一览表(优秀的打☆,改善的打○)内容123456789101112131415161718192021222324252627282930合计1演讲礼仪2克服紧张3表现激情4躯干脚步5手势配合6声音语速7表情眼神8关注互动9结构设计10时间把握11素材选取12语言措辞13操作麦克合计4242附件三:演讲工具箱-1《24种技术》序号方法/定义能实现目标注意要点1演讲结构化,计划好的讲话适合不需要参与的大量听众内容和时间可事先详细计划需要生动的风格如果没有规定反馈,对材料

5、的沟通有限2电影/录象对移动的影像和戏剧效果能激发动机作为讨论的前身有帮助可在关键点停下来讨论特制的产品昂贵注意确保材料(不只是主题)与培训内容相关3案例研究存在相互交换对存在问题和问题解决方法的看法的机会对分析财政/统计资料有效可以结合与联系结合使用简单的案例可能导致对现实的错误认识很难复制“政治气候”4提示列表一个人应该能够回答的问题列表在观点是重要的,但没有清晰正确答案的时候,是自我学习或讨论的有效基础能使在价值观方面的个体间差异变得突出,并因此引发冲突5讨论尤其适合开发或者调整态度促进团队凝聚

6、力也可向观众提供学习成就反馈费时,尤其容易离题态度可能更牢固,而不是调整个体参与可能受到群体组成影响6对话分享心理模式分享对问题/情境的理解团队凝聚力和纪律促进者必须有技巧需要认真界定评论/帮助,以及专家/打扰者的角色7指导用于对技能的介绍通过各阶段掌握和连接建立信心往往跟在知识学习之后最好作为一个整体引入对程序的设计和平衡是重要的8语言实验室允许按照学习者步调教学不需要“在公众面前讲话”机器管理似乎可以激发动机适合早期阶段但不能替代在公众面前的应用需要9发现学习提供挑战,建立自信适合包含拆除检查调整

7、重建工作的任务有利于对法则的理解需要相当多的设计工作安全极其重要因此不太现实10练习学习的高度主动形式满足应用知识或开发技能的要求经常与判断学习程度的测试联系必须是现实的目标是可以达到的11项目提供实践的机会并同时进行测试刺激分析+创造力,以及报告技巧现实性可达到性理想的形式是行动性的12角色扮演主要应用于面对面技巧训练结合来自培训者的批评可能感到困窘机制的现实性很重要第44页共43页(续)序号方法/定义能实现目标注意要点13角色反转帮助面对面情境下操作人评价对接触的需要和感知需要训练和现实性14模拟

8、/商务游戏提供管理训练,交互式激发热情可以与团队开发相联系模型可能因为不现实而受到挑战15学习群体提供对任务和过程管理以及群体学习过程的正确评价一些学习者不喜欢缺乏结构性可能产生压力16户外培训提供管理训练处于挑战性的或有疑问的情境中,提供领导,团队工作和自我分析机会对体能的挑战是严厉的一些学习者可能不能接受异常情境的合理性17电视会议电话会议参与性的培训程序,不同地点成员与辅导员均可互相交流辅导员所要求的特殊培训双方都有必要预先计划18电子化的头脑风暴

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