部编人教版语文八年级上册第1课《消息二则》word配套教案含教学反思教学设计说课稿_设计

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1、1消息二则主课件配套教案教学目标： 知识与能力目标：了解消息相关知识。认识消息体裁的特点。了解消息的六要素，把握消息的主要内容。过程与方法目标：1、把握消息的内容及结构特点。2、体会本文语言准确、情感鲜明的特点。情感态度与价值观目标：了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。教学重点：1、理解消息内容，把握战争的主题。2、把握消息的特点，重点把握消息的结构，了解导语的作用。教学难点： 理解主体部分各层次间的关系教法学法：讨论法，点拨法合作探究法，延伸拓展法。教学课时：2课时教学过程：第一课时学习《我三十万大军

2、胜利南渡长江》一、导入图片展示渡江战役图片渡江战役示意图二、预习展示根据你的课外预习，说说你了解的消息的有关常识：1.定义2.种类3.特点4.要素5.结构三、展示学习目标1、掌握消息的特点、结构形式等有关知识。2、根据所学消息的知识理清内容、要素、结构，体会语言的真实准确。3、感受学习人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 四、消息的有关知识：（一）、消息的概念：消息是新闻的一种，广义的新闻包括消息、通讯、报告文学等。狭义的新闻也叫消息。消息是一种报纸文体，指新近发生的事实的报道。本文就是一篇报道及时的消息。（二）、消息的三个特

3、点：传播性真实性时效性（三）消息的结构消息的结构有五部分：1、标题（分为：正题、引题、副题）、2、导语3、主体4、背景5、结语。1、标题：高度概括已经发生的消息事实。必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题、副题。 正题（也叫主题）：概括与说明主要事实和思想内容。引题：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。2、导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。 导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去

4、。3、主体：是消息的主干部分。承接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语的所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先主要的、再写次要的。 4、背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。 5、结语：是消息的最后一段落或最后一句话。 （四）消息固定的格式“倒金字塔结构”：由主到次地组织内容，高潮在前，即把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。五、自主学习1.根据所学消息知识分析《我三十万大军南渡长江》的消息要素，结构及语言特点。2.感受学习人民解放军排

5、山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。六、合作探究精讲点拨各学习小组合作交流“自主学习”中的疑难问题，不能解决的留给别组或老师。找出消息的导语部分，说说它在文中的特点及作用。导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。特点：简洁，概括，把主要事件简明扼要的概括出来了。作用：为了尽快向读者报告重要的消息事实，吸引读者的注意。1、分析消息的结构标题：我三十万大军胜利南渡长江。导语：英勇的人民解放军……渡过长江。主体：渡江战斗……诸城进击中。结语：人民解放军……的命令。2、仔细阅读课文，找出这则消息的要素：何时when1949年4月2

6、0日何地where长江前线（芜湖—安庆）何人who解放军三十万大军、敌军何事what突破敌阵，占领南岸广大地区何故why3、消息在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论。4、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于消息的什么？在消息中起什么作用？答：是消息的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。电头的作用：表明材料真实，报道及时。5、著名通讯社名称：新华社（中国）美联社（美国）路透社（法国）塔斯社（俄罗斯）共同社（日本）6、试解释下列句子中词语的含义：⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志纷纷溃败。摧枯拉

7、朽：比喻腐朽势力很容易被打垮，这里指解放军攻势凌厉，不可阻当。⑵长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。风平浪静：没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。7、品析语言，领悟情感从理论上说，消息只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的，客观的，不带主观价值判断的“事实”是不可能存在的，请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以看出?这其中蕴含了一种什么样的情感？我们学后怎么办？8、字斟句酌1）“南渡长江”，“南”怎么理解？（向南）2）、在课文中勾画表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的词语。写我方的有：“万船齐放”“突破敌阵”“占领”“进击”写

8、敌方的有：“军无斗志”“纷纷溃退”“摧枯拉朽”3）、