2014年浙江提升地方高校办学水平

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1、2014年浙江省提升地方高校办学水平专项资金项目申请书项目名称：项目负责人：联系方式：申请学院：（公章）申报日期：2014年8月15日浙江省财政厅制项目申请书项目业务类型项目预算类型项目名称申请金额（万元）其中：专项资助：万元，学院自筹万元。项目负责人联系电话项目起始时间年月日项目终止时间年月日立项依据　项目主要内容　绩效目标实施计划项目支出明细预算子项目总投资专项资金自筹资金经济科目　　　　合计测算依据及说明绩效目标分项预期提供的公共产品或公共服务（产出）数量目标质量目标进度目标预期实现的效益和效率（效果）社会效益经济效益生态效益可持续发

2、展影响服务对象或受益者满意度浙江省财政提升地方高校办学水平专项资金设备购置类项目预算明细表填报单位：金额单位：万元序号年度设备名称规格型号申请总金额参考厂家备注数量单价（万元）金额（万元）浙江省财政提升地方高校办学水平专项资金其他发展建设类项目预算明细表填报单位：金额单位：万元序号年度子项目名称内容描述计量单位数量单价（万元）金额（万元）12014项目可行性报告（编写提纲）一、基本情况1.项目申请单位基本情况：单位名称、法人代表姓名、人员、资产规模、财务收支状况等情况。2.项目负责人基本情况：姓名、性别、职务、职称、专业、联系电话、与项目相

3、关的主要业绩。项目基本情况：项目名称、项目类型；主要工作内容、预期总目标及其阶段性目标情况。二、建设内容和预期绩效目标预期绩效目标，应突出分析项目实施对学校整体办学水平提高、学校社会服务能力提升方面的绩效目标。各学校应从自身实际出发，提出绩效考核指标。三、必要性与可行性1.项目背景及实施项目的必要性。项目受益范围分析；项目是否符合国家政策；国家（地区）需求分析；申请单位事业发展需求分析。项目实施对申请单位、所属领域或行业事业发展的意义与作用。2.项目实施的可行性。与同类项目对比分析；项目的主要工作思路与设想；项目预算的合理及可靠性分析；项目

4、预期社会效益分析；项目预期效益的持久性分析。一、实施条件1.人员条件。项目负责人的组织管理能力。项目主要参加人员的姓名、性别、职务、专业、对项目的熟悉情况。2.基础条件。项目申请单位及完成该项目已经具备哪些基础条件（重点说明具备哪些设施，需要增加哪些新的关键设施，是否已完成实验室环境改造和已安排实验教师技术培训费）。3.其他相关条件。二、主要结论。