观察力观察力训练讲义

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1、壹・前言作文教學中的「觀察」，除了有「看」的意思外，還有「調查I、「考察I、「體驗」的意思。貳、觀察的定義「有意觀察」,就是有目的地針對某一事物進行觀察。「無意觀察」,是平時在日常生活中的觀察。（一）觀察要遵循順序：（小貓咪一一O—大樓）觀察點是我們觀察事物的立足點，有固定的，也有移動的。1•「固定的」一一以觀察「小貓咪」為例:這隻小貓咪有長長的鬍子，渾身上下長著白白的毛，圓圓的眼睛烏黑發亮，彎彎的小尾巴一翹一翹的，紅紅的小嘴，雪白的牙齒，像是在對著人笑。在陽光的照耀下，小貓咪的眼睛瞇成了一條縫，身上

2、閃著銀光。2•「移動的」以「逛臺北一O—」為例：在記敘時就要交代你是在什麼地方看到的景物，如臺北一O—摩天大樓在信義計劃區內，外觀上共有一百零一層，每八層所組成的倒梯形方塊形狀，來自中國「鼎」的概念，每層外牆均外斜70度，27-90層共64層，每8層為一節，一共有8節，每節頂樓上展開的弧線，帶來蓬勃向上的氣氛，有節節高昇、花開富貴的意象。接著以在廣場上……我搭上了電梯……我走進了購物中心……在頂樓我看到了什麼……，把觀察點寫清楚了，「景物」隨著您的步伐的移動而「不斷變化」，別人就不會感到雜亂無章了。（

3、二）察要全面精細:以「十元硬幣」為例：1•要觀察事物的全部過程:（養蠶・種綠豆—淡水落日・愛琴海—黃山・阿里山—校外教學）以「登阿里山觀日出」為例：日出前f日出時—日出後—例如：觀察「太陽」：又如：觀察「春天」：又如：觀察「貓的眼睛」：歐陽脩與「正午牡丹」2•要從多方面去j丿I、3•觀察事物之間的關係:4•要有重點地*(1)根據觀察的目的確定觀察重點：例如：觀察「果菜市場」：(2)根據觀察對象確定觀察重點：例如：「松樹」與「柳樹」：又如：「蓮」與「含羞草」：(3)在全面觀察的基礎上進行重點觀察：例如：

4、觀察「爬山虎」：(4)抓住重點深入觀察：以〈三星鄉的上將梨〉為例：形狀一色澤一滋味一以V楊梅〉為例：邑澤：淡紅色一深紅色一赭紅色滋味：事物的特點、人物的性格、事件的意義往往表現在細節上：今天我餵雞(初稿)今天我打開雞窩門，小花、小白、小黑一齊擠了出來，抖著羽毛，拍著翅膀，牠們一窩蜂地向食槽跑去，咕咕地叫著。我走進雞寮，雞馬上追了過來，圍著我，跳著搶著吃。沒多久，雞全吃飽了，有的向窩裡走去，有的在牆腳下曬太陽……。優點：缺點：修正：今天我餵雞(修正稿)我打開雞窩們，雞馬上擠了出來。不好！「小花」和「小白

5、」卡在門那兒了！我把牠抱出來說：「慢慢來，不要急，不要把身體卡壞了！」最後出來的是「大公雞」。牠們一出窩，先抖一抖身上美麗的羽毛，再拍一拍翅膀，然後就在柵欄裡追著玩起來。早晨，燦爛的陽光照在雞身上。小黑變成紫檀色了，顯得格外溜亮；大公雞身上的羽毛光鮮亮麗像錦衣似的。牠叫起聲來：「喔——喔！」那威武的樣子，活像個大將軍。牠們一窩蜂向食槽那邊跑去。小黑跑在最前面，可是到那裡一看，槽裡什麼也沒有，都大失所望，向我咕咕地叫著。我拿著食槽，心想：「多餵牠們一點吧，好讓牠們多下幾個蛋！」於是就多抓一把玉米灑在槽裡

6、。我端著食槽走進雞柵，雞馬上追了過來，圍著我，又是「小黑」跑得最快，還跳上來搶著吃。我把牠趕了下去，說：「擠什麼！你就是太貪吃，批評你多少次了還不改！」我把食槽放下，牠們馬上把頭扎在一塊搶著吃。小黑太淘氣了：牠蹦到槽裡，攪得別的雞也吃不好，還邊吃邊刨出來，攪得玉米滿地都是。我看了有些生氣，就把小黑抱走了，把乖寶寶小白放進去。過了一會兒，雞全吃飽了。愛下蛋的小花、小白慢悠悠地向窩裡走去，準備下蛋。小花一邊走一邊向四處張望，彷彿想挑一個好地方呢！不愛下蛋的雞就趴在牆腳下曬太陽，大公雞漲紅了臉，英朗挺拔，來

7、回踱著方步……三、觀察要抓住特點以觀察「烏龜翻身」為例：又如：以觀察「爬山虎的腳」為例：對單一人物的觀察一個星期天，小明和小華兄妹倆在家。一位客人來找他們的爸爸，一看大人沒在家，說了幾句話就走了。等爸爸回來後，小明急忙告訴爸爸有人來找，但忘了問對方的姓名。爸爸問來人長得模樣？小明說：「一個老伯伯，大約五十多歲，穿一身藍色工作服。」爸爸聽完後怎麼想也想不出是誰？這時小華開了腔：「爸爸，這個人高個子，頭又圓又大，黑黑的臉有疙瘩，絡腮鬍子特別濃一說話牙齒全露在外面，左手吸起煙來一口接一口。」爸爸又追問一句:

8、「是不是說起話來特別快？」兄妹倆個齊聲回答說：「對！」爸爸恍然大悟，說：「我知道了，他是我們車場的活張飛——林一刀。」對人物群體的觀察：我們這個班，在學校裡算是挺有趣的一個班。以同學的高矮胖瘦來說吧！就有幾個超強的。六年級五個班的全體同學往操場上一站，最高的是我們孝班的古木，一柱擎天；最矮的也在我們班，那就是小黑了，沒注意看，還以為他的位置沒人站呢；要說胖的，上百公斤的小肥當之無愧；要說瘦的，小竹竿瘦得皮包骨，活像一隻小猴子似的，沒人能跟他比。另外，還有