初中文言文有效教学策略实践研究课题实施方案

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1、初中文言文有效教学策略实践研究课题实施方案主持人姓名：王耀钢一、研究的背景和意义邙艮500字以内）《语文课程标准》中对文言文教学的耍求是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。”在近年的中考语文试卷中文言文也成为考察的重头戏,本文就是针对课标要求捉出的行之有效的教学方法。笔者是一名从事初中语文教学八年的一线教师，在教学过程中发现学生大都没有兴趣学习文言文，也没有掌握学习文言文的方法。于是就有了探析文言文教学方法的想法，一个是对自己教学的总结提升，一个是通过研究减轻学生的负担。“初屮文言文教学

2、有效策略”在语文教学中的应用，具有三个“有利于”的作用。（1）有利于教师有针对性地进行文言文教学，做到有的放矢。（2）有利于学生主体性的体现和教师主导作用的发挥。（3）有利于调动学生学习文言文的兴趣。二、拟研究解决的问题邙艮200字以内）1、培养学生学习文言文的兴趣。2、解决教师怕教、学生怕学文言文的问题。3、让师生对中考文言文教学做到心中有数、有章可循。三、研究目标（限300字以内）1、本文的研究目标是将“中考文言文有效教学策略”引入初中语文课堂教学中，提高教师的教学水平，增强学生的学习兴趣，从而提高语文教学质量。2、通过文言文教学三步曲，即

3、诵读、译读、赏读让师生把握课堂程式。3、通过文言文教学十四字方针，即停顿、词释、句译、简答、背默、文学常识讣师生把握教学核心。4、通过中考试卷的分析与课题的有效结合，让师生做到教学有的放矢。四、国内外研究现状当前，学校中广泛流传着这么儿句话：学生一怕文言文，二怕写作文,三怕周树人。在学生看来，情文并茂的文言文成了有字的“天书”，深奥难懂，令人望而生畏，教师在教学中也存在一定的畏惧心理。当前，文言文教学主要存在以下一些问题：1、文言文的社会基础薄弱，缺乏文化氛围。五四运动后，文言文的适用范围急剧缩小，社会基础越來起薄弱，而且很多人都认为学文言文没

4、有，也就是找不到它的实用性，由此，人们不仅忽视了文言文的价值，述产生了一种“文言无用论”。2、文言文难教，语文老师不喜欢文言文，不擅长文言文，不研究文言文。有的教师认为，教学时只要学生会读课文、记住译文就行了，要求背诵的课文会背诵、能默写，至于培养阅读文言文的能力则高不可攀。有的教师说不出初中文言文教学的目标和大纲耍求。因而，在教学中时，面对学生提问捉襟见肘，显得底气不足，更别谈儒雅与气质，拿什么来感染我们的孩子，相当一部老师由于各种原因成了教参的传声筒，缺乏自己对文本的理解，对教材的研究。3、学生怕学文言文。社会文化的革新，使得文言文中相应的

5、文化背景、历史条件、相关的典章制度、社会形态都与学生存在着巨大的时空距离。随着时间推移，语言表达形式、表现方式、语词含义等方面都与学生存在着语言距离。隐藏在古诗文中的微言大义，增加了学生认知理解的难度。加之时代环境的影响，诸如手机、网络、社会的浮躁风气等让孩子不能静下心来学“难懂”的文言文，因此学生对文言文感到陌生、模糊、畏惧。五、核心概念的界定邙艮500字以内）1、教学：教学是在教学目标的规定下，教师的教与学生的学组成的一种教学活动。2、有效教学：凡是能够有效地促进学生的发展，有效实现预期教学结果的教学活动，都可称之为“有效教学”。3、教学策

6、略：策略是指对手段、方法的计谋性思考，教学策略就是根据教学任务的特点选择适当的方法，在内容构成上具有三个层次：第一层次指影响教学处理的教育理念和价值观倾向；第二层次是对达到特定目标的教学方式的认识；第三层次是具体的教学手段和方法。而在动态的教学过程屮，教学策略又是教师为提高教学效率而有意识地选择教学方法并灵活运用的过程。从这个意义上讲，它又具有三个特征：（1）对教学目标的清晰意识和努力意向；（2）对有效作用于教学实践的一般方法的掌握和设想;（3）在目标实现过程中对具体教学方法进行灵活选择和创造。4、三步曲：指文言文课堂教学中的诵读、译读、赏读三

7、个步骤。5、十四字方针：指文言文课堂教学中停顿、词释、句译、简答、背默、文学常识的等知识点的把握。六、研究方法（限500字以内）1、文献法：通过对中国期刊网数据库、万方数据库相关文献进行检索和互联网相关文献资料的搜集，对文献进行鉴别、分析提炼和归纳整理，并通过对文献的研究形成对初中文言文教学方法的认识。总结研究中存在的问题，从而得出本研究的必要性和研究的意义。2、课堂观察研究法：深入教学一线，进行课堂观察，选择有代表性的课，参与教学讨论。3、问卷调查法：编制调查问卷，有计划、有步骤地对语文课堂中文言文教学方法的情况进行调查，收集教学一线的一些信

8、息。4、访谈法：通过对教师和学生的访谈，了解师生对中考文言文教学内容和教学方法的认识和态度，谈谈中考文言文教学的效果。七、研究步骤本课题拟用三年吋间完