高二历史11月月考试题

高二历史11月月考试题

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。河北省阜城中学2016-2017学年高二历史11月月考试题一.单选。(每题1.4分,共1.4*45=63分)1.“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。描写的是中国人对祖先及逝去亲人的怀念、祭祀的风俗。对祖先的祭祀体现了家族的传统,这个传统与下列制度关系密切的是()A.分封制B.宗法制C.郡县制D.行省制2.秦始皇曰:“天下共苦战斗不

2、休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”秦始皇“求其宁息”的措施是()A.实行皇帝制B.制定秦律C.推行郡县制D.焚书坑儒3、中日甲午战争时,慈禧太后命人向李鸿章问策,李怒曰:“总理度支(户部),平时请款辄驳诘,临事而问兵舰,兵舰果可恃乎?……政府疑我跋扈,台谏我贪婪,我再哓哓不已,今日尚有李鸿章乎?”——引自陈旭麓《近代中国新陈代谢》在李鸿章看来,甲午战争失败的原因在于()A.军费不足、朝廷猜忌和同僚的倾轧B.军费不足、洋务派失误和朝廷猜忌C.同僚倾轧、朝廷猜忌和洋务派失误

3、D.同僚倾轧、洋务派失误和军费不足4、中共制定抗日民族统一战线政策的基本依据是()A.社会主要矛盾的变化    B.国内阶级矛盾的变化C.国民政府内部的变化    D.英美对日态度的变化5、新华社迎接十七大特稿《在历史关节点上——中国共产党八十六年回眸》一文用以下一些关键词概括了中国新民主主义革命的重要关节点,按先后顺序排列正确的是()A.日出东方力挽狂澜灯塔指引星火燎原进京赶考B.力挽狂澜进京赶考日出东方灯塔指引星火燎原C.日出东方星火燎原力挽狂澜灯塔指引进京赶考D.力挽狂澜日出东方进京赶考星火燎原灯塔指引6

4、、下列图片中能够反映我国积极参与以联合国为中心的多边外交活动的是:() ①中国赴海地维和部队②朝核六方会谈 ③上海合作组织④签署《全面禁止核试验》通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。

5、A.①②③B.①②④C.③④D.①④7、有人说17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指()A.光荣革命的胜利B.《权利法案》的颁布C.责任内阁制的形成D.进行议会改革8、“总统可否决国会通过的法律”“国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法律”,上述条文所体现的原则是()A.中央集权原则、民主原则   B.分权制衡原则、民主原则C.自由平等原则、权力制衡原则 D.中央集权原则、分权原则9、观察图片,下列按图片顺序对应的信息,不准确的一组是()A.颁布于1912年、1949年、1954年B

6、.由南京临时政府参议院、新政协、全国人大制定C.体现资产阶级民主宪法、新中国临时宪法、社会主义类型宪法性质D.标志着近代民主革命高潮、社会主义革命胜利、过渡时期政治建设成就10、马克思说巴黎公社“只不过是在特殊条件下的一个城市的起义”。其实质意义是()A.巴黎公社的革命具有自发性和偶然性B.巴黎公社是无产阶级建立政权的尝试C.法国政府在巴黎地区出现政策失误D.近代以来巴黎一直有强烈的革命传统11、孙中山认为,义和团运动是“对于欧美的新文化之反动”;“其勇锐之气,殊不可当,真是令人惊奇佩服。经此一战,外国人才知道

7、中华民族是不可消灭的”。以上材料说明孙中山对于义和团运动的评价是()A.否定其排外主义B.赞扬其反侵略精神C.有赞扬又有批评D.全面赞扬与肯定12、《共同纲领》第二十五条规定:“对于国民政府与外国所订立的各项条款和协定,中华人民共和国中央人民政府加以审查,按其内容分别予以不承认,或废除,或修改,或重订。”通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思

8、主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。这一规定体现的外交政策是()A.另起炉灶B.打扫干净屋子再请客C.一边倒D.团结世界各国人民13、李雅书等在《古代罗马史》中谈到:15、16世纪,西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。到19世纪初,则更出现了以罗马法为基础的代

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