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时间:2019-01-06
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1、《电工电子技术基础)课程标准一、课程定位本课程是中职机电一体化专业必修的基础课程。其任务是使学生掌握生产第一线电气技术员所必须具备的电路基本知识,基本理论和基本分析方法。初步具有读懂电气原理图,计算电路元件参数,分析判断常见电路故障的能力,并为从事专业技术工作,学习专业课程与新的科学技术打下基础。通过本课程的教学注意培养学生的辩证唯物主义观点和科学的思维方法以及良好的职业道德。二、课程教学目标【职业关键能力目标】1、专业能力:具有电子、电工设备元件运行现场发现问题、综合分析问题和解决生产实际问题的能力;具有开发新产品、使用新设备、机电技术革新的能力;通过各种媒体快速获得最前沿技术信息的能力。2
2、、方法能力:按电子电工元件、设备运行要求,运用所学知识提出工作方案,完成运行任务;进行电器线路管理、维修技术改造的能力;具有进行生产组织管理,开展工作的能力;协调各方面公共关系的能力和团队合作的能力;具有主人翁意识。3、社会能力:能进行科学研究实验、引进、改进生产技术和初步发明创新的能力。【职业专门能力目标】一、知识教育目标(1)常用电工仪器仪表的使用及注意事项。(2)能借助电工仪器对电子元件进行测试,故障诊断。(3)能熟练使用烙铁完成电子线路的安装,并能进行故障诊断。2、能力教育目标(1)掌握简单交直流电路的基本工作原理和分析方法的能力。(2)掌握常用电子元件的使用方法及电子线路工作原理的分
3、析能力。(3)熟悉模拟电路和数字电路的构成、区别和不同的分析能力。3、素质教育目标(1)养成认真负责的工作态度和严谨的工作作风。(2)具有艰苦奋斗、自主立业、开拓创新的精神。(3)具有高度的安全意识。6放大电路和集成运算放大器8210 7整流于稳压电路6410 8数字电路82 10 合计682290 三、学时分配建议序号教学内容讲授课时实验课时合计备注1电路的基础知识14620 2正弦交流电路10212 3三相正弦交流电路628 4变压器628 5常用半导体元件10212 电工电子技术基础实验实训教学内容与课时分配表序号实验项目名称每组人数实验课时实验要求实训室1万用表的使用41验证型电工2欧
4、姆定律的验证和电位测量42验证型电工3直流电阻测量42设计型电工4电桥电路的实验42设计型电工5基尔霍夫定理的验证42验证型电工6信号源、示波器使用42综合型电工7正弦交流电路中器件参数测量42验证型电工8功率因数提高42设计型电工9RLC串联电路的谐振42验证型电工10地线装置的安装和检测108设计型现场11三相电路中电流与电压测量42验证型电工12三相功率测量42验证型电工13万用表的安装与调试18综合型电工14室内外线路的安装和检测46设计型电工15变压器的测试46设计型电工16半导体元件的检测44综合型电子17放大器参数的检测44综合型电子18收音机的安装与调试122综合型电子19整流
5、稳压器的安装与调试110综合型电子 合计 89 四、教学内容和要求(一)理论部分能力单元一 直流电路【教学目标】1、掌握电路及其主要物理量;欧姆定律;熟悉电阻的串、并联联结;了解电路的三种工作状态。2、掌握基尔霍夫定律,并能运用定律进行计算;熟练运用支路电流法;掌握电路中电位的计算方法。【教学内容】技能部分熟练运用万用表对线路进行检测知识部分1、内容:电路与电路的物理量、电阻元件、电容元件与欧姆定律、基尔霍夫定律与支路电流法。2、重点:欧姆定律,基尔霍夫定律与支路电流法。能力单元二正弦交流电路【教学目标】1、了解电磁的基本知识2、掌握电磁的基本规律1、掌握正弦交流电的三要素;表示方法。2、熟
6、悉单一参数正弦交流电路的特点。3、掌握功率因数的提高方法。6、会安装和调试各种照明灯具7、接地装置的安装与检测【教学内容】技能部分1、掌握正弦量的相量图表示法。2、能进行RLC串联电路简单计算。3、各种照明灯具安装和调试4、接地装置的安装与检测知识部分1、内容:正弦交流电的三要素、表示方法;单一元件电路,电感元件与电容元件;电阻与电感串联电路;功率因数的影响。2、重点:功率因数的影响和提高,各种照明灯具安装和调试,接地装置的安装与检测。能力单元三三相交流电路【教学目标】1、了解三相交流电源发电的基本过程2、掌握三相交流负载的连接3、会安装和维修室内外线路【教学内容】技能部分1、掌握三相电源、负
7、载的联结方式及特点。2、能进行三相功率的计算。3、会安装和维修室内外线路知识部分1、内容:三相电源、负载的联结、三相功率的计算2、重点:负载的联结、室内外线路安装和维修能力单元四变压器【教学目标】1、了解变压器的结构和用途2、理解变压器的工作原理3、掌握变压器的功率和效率4、会测量变压器的空载电流和变压比5、加强安全用电的意识【教学内容】技能部分掌握变压器的功率和效率的简单计算,会测量变压器的空载
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