《电工与电子技术基础》课程标准

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1、《电工与电子技术基础》课程标准一、课程性质和任务本课程是中等职业学校机电技术应用、数控技术应用、电子技术应用等专业的必修课程。其任务是：使学生具备所必需的电路分析、模拟电子技术、数字电技术、电气控制技术等基本知识和基本技能；为学生掌握职业技能，提高全面素质，增强职业应变能力和继续学习的能力打下一定的基础。二、课程教学目标：（一）知识目标1、掌握电路的概念、电路元件的伏安特性，理解基尔霍夫定律。2、掌握支路电流法和戴维南定理，会运用这些原理和方法求解直流电路的问题。理解电压源，电流源及其模型的等效变换。

2、3、掌握正弦交流电的三个特征量，理解正弦交流电的相量表示法，掌握电阻、电容、电感的伏安关系的复数表示法。4、了解分析正弦稳态电路的相量法，理解串、并联谐振电路的原理。5、掌握三相交流电路中各电量的关系，理解对称三相电路的计算，了解不对称三相电路。6、掌握磁路的基本概念。7、了解低压电器的种类、作用。掌握三相异步电动机的继电器控制电路。8、了解安全用电知识，9、掌握常用半导体器件的结构和性能参数。10、掌握模拟放大电路、整流电路的工作原理及组成。11、掌握数字电路的工作原理，及常用数字电路的逻辑功能和应

3、用。12、掌握PLC工作原理及编程应用（二）能力目标1、具有比较熟练的直流、交流电路的分析和计算能力。2、具有常用电工、电子仪器仪表的正确使用能力。3、具有电气安全技术能力4、电工、电子材料、元器件的选用能力；5、电气图的读图、一般电器设备安装、调试和排除故障的能力（三）情感目标1、电路理论本身有其完整、严密的理论体系。尽管职业教育不强调本课程的理论性和系统性，但在教学过程中仍应培养学生的辩证思维和逻辑分析的能力，树立理论联系实际的科学观点，培养科学的工作作风。2、通过实验操作、实训练习，培养学生工程

4、质量意识和工作规范意识以及严谨、认真的工作态度。三、教学内容和要求第1章电路的基本概念1、电流了解导体中的电流的基本概念，掌握电流的大小和方向。2、电压与电位掌握电压的大小和方向及电位的计算。3、电源与电动势了解电源及电动势的概念及应用。4、电阻、导体与绝缘体掌握电阻和电导及导体、绝缘体和半导体的概念及应用。5、电阻、电流及电压测量实验了解电流表、电压表和万用表的基本使用方法。掌握电阻、直流电流及电压的基本测量方法。第2章直流电路1、电路及工作状态了解电路概念和电路图的构造。掌握电路开路、短路和正常工

5、作状态。2、欧姆定律及其应用掌握欧姆定律的概念。掌握用欧姆定律分析电路的方法。3、基尔霍夫定律理解基尔霍夫定律的概念。掌握基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律的应用。4、电阻的串联与并联理解串联与并联的概念。掌握电阻的串联方法与分压作用。掌握电阻的并联方法与分流作用。掌握电阻的混联方法。5、电路的功率与电能理解电功率与电能的概念掌握电路电功率与电能的计算方法。6、电路中各点电位的计算掌握电路中各点电位的计算方法。7、二端网络与戴维南定理了解二端网络的概念。掌握戴维南定理的概念及基本应用。8、戴维南等效电

6、源参数测定实验掌握戴维南等效电源参数基本测定方法。第3章正弦交流电路1、正弦交流电的三要素了解正弦交流电周期与频率的概念。掌握正弦交流电最大值与有效值的概念。掌握正弦交流电相位、初相与相位差概念。2、正弦量的表示方法掌握正弦交流电的正弦函数和波形图表示法。掌握正弦交流电的相量表示法。3、正弦交流电路研究的主要问题和分析方法了解正弦交流电路研究的主要问题。掌握正弦交流电路的基本分析方法。4、电阻电路掌握正弦交流电路中电阻元件的电压与电流的关系。掌握正弦交流电路中电阻的功率。5、电感元件了解电感元件磁通链

7、与电流的关系。掌握电感元件电压与电流的关系。理解电感的磁场能量。6、电感电路掌握正弦交流电路中电感元件的电压与电流的关系。理解电感电路的功率与能量。7、电容元件了解电容元件电压与电荷的关系。掌握电容元件电压与电流的关系。理解电容的电场能量。8、电容电路掌握正弦交流电路中电容元件的电压与电流关系。理解电容电路的功率与能量。9、串联电路掌握电阻、电感与电容串联电路的电压与电流关系。掌握正弦电路的三种性质。理解正弦交流电路的功率。10、正弦交流电路的相量图掌握电路相量图的绘制。11、R、L、C元件特性实验了

8、解R、L、C元件的特点。掌握R、L、C元件的特性测试方法。12、日光灯及功率因数提高实验掌握日光灯电路的接线方法。了解功率因数提高的方法。第4章三相供电电路及安全用电1、对称三相电源了解对称三相电压的概念、对称条件。掌握三相电源的联接方式及特点。2、三相电路的供电方式理解Y-Y联接的三相电路，掌握线电压与相电压，线电流与相电流的关系。理解Δ-Δ联接的三相电路，掌握线电压与相电压，线电流与相电流的关系。3、对称三相电路的分析掌握对称负载Y联接分析方法。掌握