高考语文二轮专题复习与策略 板块1 语言文字运用 专题3 语言连贯简明得体教师用书

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。专题三　语言连贯、简明、得体山东卷5年考情导向试卷考查角度　2016年2015年2014年2013年2012年连贯(句子补写)√√连贯(语句复位)√√语言简明、得体√√√补写句子　(2016·山东卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(4分)又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走；不时有

2、鸟儿落下啄食，或是翩然起飞，优美地消失在远方。5年前，__①__。那时，广阔的滩涂上没有管护人员和设备，多的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。然而，__②__。这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他植物“寸草难生”，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。如今，东滩的互花米草已被剿灭大半。①___________________________________________________________②___________________________________________________________

3、考生考生答案得分误区诊断甲生①东滩地广人稀，景象美丽②比偷猎者更可怕的，是互花米草2分①句，该生没有从语段的整体出发，没有结合上下文进行补写，导致行文不连贯。根据下文内容，该处应当补写总起句。乙生①东滩的景象可不是这样②这种毒杀鸟儿的事没人管2分②句，此处应当补写承上启下的过渡句。本题考查考生语言表达准确、连贯的能力，通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深

4、刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。能力层级为E。做此题要在读懂文段的意义、背景语句内容的基础上进行。①处，上文写了东滩的美景，下文写的是东滩5年前的景象，提示此处应填过渡性并体现一种对比关系的句子，据此可确定答案应为“东滩的景象可不是今天这样”一类的句子；②处，上文写到了东滩5年前偷猎、毒杀鸟儿的现象很多，下文写的是互花米草的入侵，而且明显可以看出互花米草的入侵带来的破坏性更大，据此可确定此处应填“比偷猎者更可怕的，是互花米草”之类的句子。【答案】　(示例)①东滩的景

5、象可不是这样　②比偷猎者更可怕的，是互花米草语句复位　(2015·山东卷改编)在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)(　　)浙江云和梯田，虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模宏大，气势雄伟，但却玲珑纤巧，别有特色。群山逶迤，阳光扑面而来，俯瞰山中梯田，好似面对着一座宽大的露天体育馆。无论冬夏，太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或金灿灿的梯子，从山间的水田里爬上来。正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声犹如________。每块田池的边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流入下一层田里。________，一畦畦平展展，好似神灵于夜半

6、在山上放置的无数面镜子。天亮之后，整个山谷成了镜子创意博览会——弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形……无数面镜子顺着山坡层层叠叠地铺展开去。A．节奏均匀的弹拨乐　在梯田里蓄满水B．弹拨乐的均匀节奏　蓄满水的梯田C．弹拨乐的均匀节奏　在梯田里蓄满水D．节奏均匀的弹拨乐　蓄满水的梯田考生考生答案误区诊断甲生[B][C][D]A项，“一畦畦平展展”前缺主语，“一畦畦”的主语应该指的是梯田，而“在梯田里蓄满水”在行文上不连贯。乙生[A][C][D]B项，“弹拨乐的均匀节奏”与前文的“流水声”句式结构上不协调、不一致，该生没有注意到前后照应。丙生[A][B][D]兼有“短板三

7、”和“短板四”中的错误。本题考查考生语言表达准确、连贯的能力，通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。能力层级为E。解答本题要着眼于上下文的语境，原文说“咕嘟咕嘟的流水声犹如……”，根据句子结构要找到宾语，“流水声”犹如“弹拨乐”，均

8、为乐音，且“咕嘟咕嘟的流水声”与“节奏均匀的弹拨乐”