高考数学一轮复习第二章函数概念与基本初等函数i第五节指数与指数函数课后作业理

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。【创新方案】2017届高考数学一轮复习第二章函数概念与基本初等函数I第五节指数与指数函数课后作业理一、选择题1．(2016·长沙模拟)下列函数中，满足“f(x＋y)＝f(x)·f(y)”的单调递增函数是(　　)A．f(x)＝xB．f(x)＝x3C．f(x)＝xD．f(x)＝3x2．函数y＝ax－a(a>0，且a≠1)的图象

2、可能是(　　)　A　　　　　B　　　　　　C　　　　　D3．(2016·株洲模拟)已知a＝21.2，b＝－0.2，c＝2log52，则a，b，c的大小关系为(　　)A．c

3、－0＋[(－2)3]－＋16－0.75＋(0.01)＝________.7．已知函数f(x)＝a2x－4＋n(a>0且a≠1)的图象恒过定点P(m，2)，则m＋n＝________.8．已知函数f(x)＝在区间[－1，m]上的最大值是1，则m的取值范围是________．通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统

4、学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。三、解答题9．已知函数f(x)＝b·ax(其中a，b为常量，且a>0，a≠1)的图象经过点A(1,6)，B(3,24)．若不等式x＋x－m≥0在x∈(－∞，1]上恒成立，求实数m的取值范围．10．已知函数f(x)＝＋a是奇函数．(1)求a的值和函数f(x)的定义域；(2)解不等式f(－m2＋2m－1)＋f(m2＋3)<0.1．(2016·长春模拟)若存在正数x使2x(x－

5、a)<1成立，则a的取值范围是(　　)A．(－∞，＋∞)B．(－2，＋∞)C．(0，＋∞)D．(－1，＋∞)2．已知x，y∈R，且2x＋3y>2－y＋3－x，则下列各式中正确的是(　　)A．x－y>0B．x＋y<0C．x－y<0D．x＋y>03．已知函数f(x)＝a

6、x＋1

7、(a>0，a≠1)的值域为[1，＋∞)，则f(－4)与f(1)的大小关系是________．4．关于x的方程x＝有负数根，则实数a的取值范围为________．5．已知函数f(x)＝2a·4x－2x－1.(1)当a＝1时，求函数f(

8、x)在x∈[－3,0]的值域；(2)若关于x的方程f(x)＝0有解，求a的取值范围．答案一、选择题1．解析：选D　根据各选项知，选项C、D中的指数函数满足f(x＋y)＝f(x)f(y)．又f(x)＝3x是增函数，所以D正确．2．解析：选C　当x＝1时，y＝a1－a＝0，所以函数y＝ax－a的图象过定点(1,0)，结合选项可知选C.3．解析：选A　a＝21.2>21＝2，b＝－0.2＝2<21＝2,2>20＝1，故1

9、掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。＝log54

10、2x－a的图象，则由图知，当a∈(0,2)时符合要求．二、填空题6．解析：原式＝0.4－1－1＋(－2)－4＋2－3＋0.1＝－1＋＋＋＝.答案：7．解析：当2x－4＝0，即x＝2时，y＝1＋n，即函数图象恒过点(2,1＋n)，又函数图象恒过定点P(m,2)，所以m＝2,1＋n＝2，即m＝2，n＝1，所以m＋n＝3.答案：38．解析：作出函数f(x)的图象，可知当－1