高中语文 第2单元 7 李商隐诗两首学业分层测评 新人教版必修

高中语文 第2单元 7 李商隐诗两首学业分层测评 新人教版必修

ID:31074342

大小:83.00 KB

页数:5页

时间:2019-01-06

高中语文 第2单元 7 李商隐诗两首学业分层测评 新人教版必修_第1页
高中语文 第2单元 7 李商隐诗两首学业分层测评 新人教版必修_第2页
高中语文 第2单元 7 李商隐诗两首学业分层测评 新人教版必修_第3页
高中语文 第2单元 7 李商隐诗两首学业分层测评 新人教版必修_第4页
高中语文 第2单元 7 李商隐诗两首学业分层测评 新人教版必修_第5页
资源描述:

《高中语文 第2单元 7 李商隐诗两首学业分层测评 新人教版必修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。李商隐诗两首1.下列各句中加点词的解释,错误的一项是(  )A.锦瑟无端五十弦  无端:没有来由地,无缘无故地B.一弦一柱思华年  华年:青春年华,这里指一生C.海外徒闻更九州  徙:空D.如何四纪为天子  四纪:四十年【解析】 D项,“四纪”为四十八年,古代以木星绕日一周(十二年)为一纪。【答案】 D2.下列诗句

2、的解释,不正确的一项是(  )【导学号:20880055】A.庄生晓梦迷蝴蝶:此句用庄子梦为蝴蝶不辨物我的典故,写琴声之如梦似幻,令人迷惘,琴声的这种境界也是作者如梦似幻的身世的象征。B.无复鸡人报晓筹:是说唐玄宗在被迫西逃入蜀的路上,再也听不到往日宫中鸡人报晓的声音了。C.当时七夕笑牵牛:玄宗和杨贵妃当年七夕讥笑牵牛、织女一年只能相见一次,是对玄宗迷乱女色,荒废朝政的典型概括。D.望帝春心托杜鹃:诗人用“望帝啼春”的典故表达对春天来临的向往,充满欢快喜悦之情。【解析】 D项,诗人笔下美丽而凄凉

3、的杜鹃已升华为诗人悲苦的心灵,深沉的悲伤只能托之于暮春时节杜鹃的悲啼,这是何等凄凉。【答案】 D3.下面对诗句运用的修辞手法,判断不正确的一项是(  )【导学号:20880056】A.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。(对偶)B.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。(借代)C.矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。(对偶)D.随意春芳歇,王孙自可留。(拟人)【解析】 B项,“塞上长城”是借喻和用典,并非借代。【答案】 B4.名句默写。(1)庄生晓梦迷蝴蝶,________________。(2)______

4、__________,蓝田日暖玉生烟。(3)此情可待成追忆?________________。通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。(4)空闻虎旅传宵柝,_______

5、_________。(5)此日六军同驻马,________________。(6)________________,不及卢家有莫愁。【答案】 (1)望帝春心托杜鹃 (2)沧海月明珠有泪 (3)只是当时已惘然 (4)无复鸡人报晓筹 (5)当时七夕笑牵牛 (6)如何四纪为天子(一)阅读下面这首诗,完成5~6题。赠 柳李商隐章台从掩映,郢路更参差。见说风流极,来当婀娜时。桥回行欲断,堤远意相随。忍放花如雪,青楼扑酒旗。5.怎样理解“忍放花如雪,青楼扑酒旗”所表述的形象?【导学号:20880057】  

6、                                                                                                          【解析】 此句把盛开的飞扬的柳花比作满天飞舞的雪花,生动形象地突出了春柳的繁盛,把春柳的繁华写到了极致。然而繁华已极,就意味着离凋谢不远了,表现了作者的爱惜之情。【答案】 柳花怒放,像雪一样在空中飞舞,扑动着青楼的酒旗。这两句把春柳的繁华写到极致,也把作者的爱惜之情写到极致。6.这首诗表

7、达了作者什么样的感情?                                                                                                            【解析】 这首诗写春柳,通过对春柳“风流”“婀娜”的轻盈体态、柳花飞似“雪”的繁华景象的描写,突出了作者对春柳繁华的欣喜之情、爱惜之情。侧面反映了作者重情惜别的情怀。【答案】 作者借柳树轻盈多姿、缠绵多情的形象,表达了自己对柳树的热爱,也反映了作者重情惜别的情怀

8、。(二)阅读下面这首诗,完成7~8题。端 居①通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。李商隐远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。【注】 ①端

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。